如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40kg的箱子，工人施加的拉力为250N，箱子10s内被匀速竖直提升了2m，不计绳重和摩擦，取g=10N/kg．
求：（l）箱子受到的重力；
（2）工人做的有用功；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人所做总功的功率．
考点分析：
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小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动，如图所示．
（1）小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm．请你简要地说出其中的一种测量方法：______．
（2）小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进，小亮测出自行车后轮转50圈用时30s，小明骑车的速度是多大？
（3）小明和自行车总质量68kg，车胎与地面总的接触面积为0.004m
2，则小明骑车时，自行车对地面的压强为多大？（g=10N/kg）
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“阿基米德测皇冠”的故事很多同学都知道：
（1）阿基米德将质量相等的金子、银子和皇冠，分别一一放在水盆里，金块排出的水量比银块排出的水量少，而皇冠排出的水量比金块排出的水量多．于是阿基米德对国王说：“皇冠掺了银子！”故事中，阿基米德利用______代替金子、银子和皇冠的体积．根据密度的计算公式______，质量相等的金子、银子和皇冠，皇冠排出的水量比金块排出的水量多，则皇冠的平均密度比金的密度______．
（2）“阿基米德测皇冠”的故事给了我们测不规则形状物体体积的启示．请你根据所提供的器材（天平、砝码、烧杯、量筒、水、金属块、细线）测出一形状不规则金属块的密度．
写出具体的测量步骤：
①用天平测出金属块的质量m；
②______；
③______；
④金属块密度的表达式______．
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小华总结两年来所做的物理探究实验发现
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．
在图中：甲是探究摩擦力与什么因素有关；乙是探究动能的大小与什么因素有关
如：甲实验是让木块在水平面上做 ______运动，通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小；乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B ______反映出来的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用 ______法．
如：甲实验研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变 ______，同时保持接触面的粗糙程度不变；乙实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 ______的大小，同时控制小球的 ______不变．
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根据下列各图提供的信息，完成以下各题：
（1）图甲中烧杯的质量是15g，液体的质量是______g．
（2）图乙呈现的实验说明______．
（3）图丙中的停表显示的时间为______s．
（4）图丁的托里拆利实验，表明了此时外界气压，判断此时水的沸点应______100℃（填“高于”、“等于”或“低于”）．
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（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受的重力和摩擦力的示意图．（O为铁块的重心）
（2）如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点提壶把向杯中倒水，请画出作用在A点上的最小的动力F．
（3）如图为一种手动升降晾衣架示意图，它由三个定滑轮和三个动滑轮组成，绳子的一端挂在一个固定在天花板的挂钩上，拉动绳子的另一端可以使晾衣架升降．假设在升降过程中衣架横梁保持水平，请在图上画出最省力的正确的绕线方法．
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