“垃圾是放错了地方的资源”,为了充分地利用这些资源,目前一些住宅小区已经实施了垃圾分类投放.日常生活中常见的垃圾有:塑料瓶、西瓜皮、易拉罐、废电池、剩饭菜等.
(1)请你将上述垃圾进行合理的分类(在表中对应的位置打“√”).
示例:
名称 分类标准 | 塑料瓶 | 西瓜皮 | 易拉罐 | 废电池 | 剩饭菜 |
含金属 | | | √ | √ | |
不含金属 | √ | √ | | | √ |
(2)目前世界各国城市的处理方式主要有分类回收、填埋、堆肥和焚烧等.据报道,2009年我国某市将建成全国最大、世界第三的垃圾焚烧发电厂,日焚烧生活垃圾将达3000t,如果这些垃圾完全燃烧,每天释放的热量相当于完全燃烧7t无烟煤完全燃烧产生热量,发出的电能供2kw的抽水机连续工作10
4h,求垃圾发电的效率.(无烟煤的热值是3.4×10
7J/kg)
(3)垃圾发电提高了垃圾的利用率,但燃烧垃圾也会给环境带来污染,请你列举一种无污染的新能源.
(4)生活垃圾也可以为我们学习物理服务,请你利用易拉罐作为实验器材完成一个简单的物理实验.并说明依据的物理知识或要证明的物理规律.
考点分析:
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如图所示,一个边长为50cm的正方体重900N,放在水平地面上,一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提到楼上.求:
(1)要想使人所用的拉力最小,请在图上画出滑轮组上绳子的绕法.
(2)如果人对绳子的实际拉力是375N,滑轮组的机械效率是多少?重物上升的速度是0.2m/s,人拉绳的功率是多少?
(3)小华看到上面的设计后说:“利用现有器材,还可以设计一种更省力的提拉方法”.小华所说的更省力的设计方法是什么?请你简要说出.(两滑轮重力相差不大)
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小明的爸爸从商店买回一只电磁炉,并赠送一只可放在上面加热的水壶,该水壶的质量0.8kg,正常使用最多可盛2.5L水,底面积2dm
2.
求:(1)该水壶最多可以盛多少kg的水?
(2)该水壶盛最多的水放在电磁炉上烧,水壶对电磁炉的压强是多少?
(3)通常情况下,将一壶水从20℃加热到沸腾需要吸收热量多少?)
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请把下表中的语句所涉及的物理知识填写出来
| 语句 | 所涉及的物理知识 |
示例 | 电动机 | 磁场对电流的作用 |
1 | 保险丝 | |
2 | 放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 | |
3 | 猪八戒照镜子──里外不是人 | |
4 | 磨刀 | |
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小向买了一种叫“吹泡泡”的玩具,发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡.爱动脑筋的他产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?
(1)同桌的同学猜想:泡泡的产生可能与吹泡泡用的管子粗细有关,于是她设计并科学地实施了实验,记录了如下实验结果:
液体 | 肥皂液 |
管子直径(mm) | 3 | 5 | 10 | 20 | 50 |
泡产生的情况 | 容易 | 较易 | 较难 | 难 | 不产生 |
分析以上实验结果,你得到的结论是:______;
(2)对此问题,请你另外提出一种猜想:______;
(3)设计一个方案,验证你的猜想:
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图是小明同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小王同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,且电压表无示数,电流表有示数,则故障的原因可能是______;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);直到使电压表示数等于2.5V时,电流表示数如图所示,灯泡的额定功率是______.
(4)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用)了,一时又找不到其他变阻器.你能否利用身边的物品替代滑动变阻器完成该实验,说出你的做法:______.
(5)小红同学在实验结束与同学讨论时说:“该实验电路也可以用来研究电流与电压的关系”.小红的说法是否正确,为什么?
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