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如图示,为一个封闭的盒子,面板上有两个灯泡M和N以及3个接线柱A、B、C,盒内有...

如图示,为一个封闭的盒子,面板上有两个灯泡M和N以及3个接线柱A、B、C,盒内有电源,并以导线在盒内将灯、接线柱、电源相连,今在盒外,用导线将A、B两个接线柱相连,M、N均不发光;用导线将B、C相连,则灯N发光而M不发光;用导线将A、C两接线柱相连,则灯M发光而N不发光,据上面的结果,探究出电路的组成,并将盒内的电路画出来.

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由题中信息知:用导线将A、B两个接线柱相连,M、N均不发光;说明AB两点间的连接没有将灯泡M、N接入电源的两极上; 用导线将B、C相连,则灯N发光而M不发光;说明BC两点间的控制灯泡N,与灯N串联; 用导线将A、C两接线柱相连,则灯M发光而N不发光,说明AC两点间的控制灯泡M,与灯M串联; 据此可知电路图的设计. 【解析】 可将B、C两点与灯泡串联在电源上;然后将A、C两点串联的灯泡M与灯N并联; 据此可知电路图如:
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考点分析:
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金属的电阻随温度升高而增大,小灯泡发光时,灯丝温度高,灯丝电阻比不发光时大得多,在课外兴趣小组活动时,某校甲乙同学用实验研究小灯泡的电功率跟所加电压的关系,实验室提供给他们的器材是:额定电压6V,额定功率为3W的小灯泡1只,电压表1只,电流表1只,变阻器1只,电源(大于6V)1个,开关1个,导线若干.
(1)甲同学根据P=UI设计了如图a所示的电路进行研究.乙同学先由计算式R=U2/P算出小灯泡的电阻R,再根据P=U2/R设计了如图b所示的电路进行研究,你认为哪位同学设计的电路是合理的______(填“甲”或“乙”或“甲和乙”)
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(2)若甲乙同学按照各自所设计的电路进行实验,甲同学先测出若干组电压和电流值,再由P=UI求得对应的功率,并做出功率岁电压变化的图线;乙同学先测若干电压值,再由P=U2/R求得对应的功率,也做出功率随电压变化的图线,则下图中哪个图线反映了他们的实验结果______.(图中标有a的为甲同学所得的图线,图上标有b的为乙同学所得图线)
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如图所示,甲图中AB和CD是长度不同、粗细相同的镍铬合金线,乙图中AB和CD是长度相同、粗细不同的镍铬合金线,用图示装置可以研究同种材料导线电阻的大小与什么因素有关,有什么关系.
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由甲图的实验可以得出的结论是:______
由乙图的实验可以得出的结论是:______
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如图,一个三孔插座,其中有一个插孔的导线是与室外大地相连的,请把这个插孔与图中代表大地的记号E用线连起来.如果连这个插孔的导线断了,使用这个插座还能使洗衣机转动,但存在的问题是:______

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小明和小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能的差别,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让它们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为控制变量,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑保持烧瓶相同、环境温度相同____________相同.
(2)小明和小芳同学把实验测得的时间和温度数据记录下列表格中.请你回答:
他们实验时的室内温度是______℃.经过40min后,泡沫塑料包的烧瓶水温降低了______℃;棉絮包的烧瓶水温降低了______℃.由此可以得出的实验结论是:______
时间t/分10203040150180
泡沫塑料组水温T1/℃80645550412120
棉絮组水温T2/℃80564332282020
(3)除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据,你还可以采用:______方法比较两种材料的保温性能.
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某同学在做“研究影响物质吸收热量多少的因素”的探究实验时,得到如下实验数据记录:
质量试验次数质量/kg升高的温度/℃吸收的热量/J
10.05102100
20.10104200
煤油30.05101050
40.10102100
(1)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可归纳得出的结论是:______相等的物质,在 ______相同时,吸收的热量是不同的.
(2)分析1、2次或3、4次实验数据,可归纳出的结论是:不同质量的同种物质,升高的温度相同,吸热的多少还与物质的 ______有关.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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