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质量相等的不同物质,在温度升高的度数相等时,吸收的热量是 的(填“相等”或“不等...

质量相等的不同物质,在温度升高的度数相等时,吸收的热量是    的(填“相等”或“不等”).为了表示各种物质这方面性质的不同,物理学采用了    这个物理量.
根据比热容的概念和吸收热量的公式Q吸=cm△t可判断. 【解析】 质量相等的不同物质,升高相同的温度,由Q吸=cm△t知,吸收的热量不相等; 物理学上用比热容来表示物质这种性质上的不同. 故答案为:不等,比热容.
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考点分析:
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星期天,小芳在科学馆听科普讲座时,讲解员说:“热带海洋的海水密度较大,船从河  流驶入热带海洋时,虽然自重不变,但船体会上浮一些.”回到家里,她看到厨房里放着的酱 油和陈醋.小芳想,我能不能用今天了解的知识比较酱油和陈醋密度的大小呢?于是.她取 来酱油、陈醋和两个小碗,又找来固体胶棒的塑料盖,并在其侧面标示出刻度作为器材,如图所示.下面是小芳设计的实验方案,请你将其补充完整.
(1)用两个小碗分别盛适量的酱油、陈醋;
(2)将胶棒盖开口朝上分别放入酱油和陈醋中,胶棒盖竖直漂浮在液体中;
(3)通过观察,比较______,来鉴别酱油和陈醋密度的大小,______越大,液体的密度越大.她按照上面的步骤操作,发现实验效果并不明显.经过一番思考,她找来少量的大米对实验进行改进.最终,她成功地鉴别了酱油和陈醋密度的大小.请你写出她对实验的改进方法,并说明利用这种方法是如何鉴别液体密度大小的.
改进方法:
鉴别方法:

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在“探究重力势能与哪些因素有关”的实验中,小华猜想:A.物体重力势能的大小可能与物体被举高的高度有关   B.物体重力势能的大小可能与物体的质量有关.他选取了水性笔、橡皮、纸和透明胶作为实验器材,想利用物体下落时的破坏力来验证他的猜想.请你在A、B两个猜想中任选其一,帮助他设计实验步骤并写出实验现象.
猜想:______(填“A”或“B”)
步骤:
现象:
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在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值为10Ω左右,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.
(1)请你在图中用笔画线代替导线完成电路连接.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移动到______(填“左”或“右”)端.
(3)闭合开关后,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,移动滑片P时,电流表的示数随 之改变,则产生这一故障的原因是______
(4)排除故障后,调节滑片P,使小灯泡正常发光,电流表的示数如图所示,则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω(精确到0.1).
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请你根据如图所示的演示实验,写出实验的现象及结论.
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A.现象:______
结论:______
B.现象:______
结论:______
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如图所示,投影仪是教学中常用的设备,下面关于投影仪的叙述中正确的是______
A.平面镜的作用是改变光的传播方向
B.屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射
C.物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像
D.若使屏幕上的像变大,应使镜头靠近投影片.

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