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在学习了浮力的有关知识后,甲、乙两同学“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探...

在学习了浮力的有关知识后,甲、乙两同学“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究.他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中,松手后,发现萝卜上浮直至漂浮在水面上(如图 a所示).为了使漂浮的萝卜沉下去,两同学分别进行了实验:

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  甲:将一根铁钉全部插入萝卜中(如图 b所示),将萝卜浸没水中松手,发现萝卜沉入水底.

乙:也用同样的铁钉,但只将其一半插入萝卜中(如图17 c所示),将萝卜浸没水中松手,发现萝卜也沉入水底.

请回答下列问题:

(1)从物体受力的角度看,他们在萝卜中插入铁钉是为了改变_______的大小.

(2)结合两位同学的实验目的、过程及现象,可以得出的结论是:______________________________________________

(3)虽然两同学的实验结果基本一致,但老师认为甲同学的方法更科学.你认为老师这样评价的主要理由是:___________________________________

 

(1)改变重力的大小,使重力大于浮力;(2)在浮力一定的条件下,物体的上浮或下沉与物体的重力有关(3)甲同学将铁钉全部插入萝卜中,在改变重力时控制浮力保持不变 【解析】插入铁钉改变了萝卜的重力,使重力大于浮力,从而使萝卜一沉; 根据控制变量的要求,在改变萝卜重力的过程中,应尽量保证其体积与浮力的大小不变,因此,甲的方法更合理.
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考点分析:
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如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1、m2的两个小球,随车一起作匀速直线运动.当车突然停止运动,则两小球(设车无限长,其他阻力不计).

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A.一定相碰                  B.一定不相碰

C.若m1<m2,则肯定相碰   D.无法确定是否相碰

 

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如图甲所示,在一只薄塑料袋中装水过半(未满),用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受重力为9 N;再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中,如图乙所示,当弹簧测力计示数为6N时,袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重).

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  A.比烧杯中的水面高           B.比烧杯中的水面低

  C.与烧杯中的水面相平         D.无法判断

 

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如图所示.用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为

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实验次数

1

2

3

木块运动情况

越来越快

匀速运动

越来越慢

弹簧秤读数(牛)

4.5

3.0

2.1

 

 
 

 

 

 


A.4.5牛        B.3.2 牛          C.3.0牛       D.2.1牛

 

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如图所示,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有(     ).

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A.重力和支持力    

B.重力、支持力和水平向右的摩擦力

C.重力、支持力和水平向左的摩擦力

D.重力、支持力和斜向上的摩擦力

 

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甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球,它们静止在某种液体中的情况如图所示,那么两球所受的浮力F___F,两球的密度ρ__ρ(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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