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如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出...

如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与最高音阶“fa(4)”对应的瓶子的序号是__________,音阶“ruai(2)”对应的序号是_________。

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丁,乙, 【解析】当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高;由图知:四个瓶子的水位,从低到高分别是:丙、乙、甲、丁,因此对应的四个音阶是:1、2、3、4.
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考点分析:
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小刚从家中出发到达目的地后,沿原路返回家中,其中一半路程步行.一半路程骑自自行车。路程与时间图像如图所示。则步行的是图中_______段,小刚骑车的速度为______m/s。

 

 

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如图甲、乙二个图中,木块的长度分别为:甲______cm;乙______cm.

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坐在长途汽车上的乘客,看见前面的卡车与他的距离保持不变,后面的自行车离他越来越远,以卡车为参照物,自行车是向______(填“前”或“后”)运动,长途汽车是______(填“运动”或“静止”)的。

 

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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小杨同学利用上述器材。制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(1)实验中用铁钉插在线圈中的目的是_______。

(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_______(填“增加”或“减少”),说明电流越_______,电磁铁磁性越强。

(3)根据图示的情境可知,_______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,_______,电磁铁磁性越强。

(4)电磁铁在生活中用途广泛,如图所示,是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢通电线圈的绕线。(2分)和磁感线(1分)。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

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 小华、小玲和小强分别设计了如图所示的三个装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。

(1)在小华设计的图甲这个实验中,电流产生的热量多少是通过________体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:_________。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

(2)在小玲设计的图乙中,将R1和R2串联接入电路中,这是为了保证_______相同;

(3)在小强设计的图丙中,小强在烧瓶中装的是煤油,请问他为什么不选择在烧瓶中装满更容易获得的水?____________________________。

(4)在小华进行的图甲实验中,发现装有_______可乐瓶中温度计的示数升高的快。这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越_______,产生的热量越多。

(5)对比三个同学的设计,谈谈他们的优缺点。  (2分)

 

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