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在课外活动时间,甲、乙、丙做“互相踢毽子”游戏,毽子从一人传给另一人就记为一次踢...

在课外活动时间,甲、乙、丙做“互相踢毽子”游戏,毽子从一人传给另一人就记为一次踢毽.

若从甲开始,经过三次踢毽后,毽子踢到乙处的概率是多少?请说明理由;

若经过三次踢毽后,毽子踢到乙处的可能性最小,则应从______开始踢.

 

(1);(2)乙. 【解析】 (1)依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果,然后根据概率公式求出该事件的概率. (2)分类讨论,根据树状图可得出毽子踢到乙处的概率最小的答案. (1)从甲开始,经过三次踢毽后所有可能结果为:(乙,甲,乙)、(乙,甲,丙)、(乙,丙,甲)、(乙,丙,乙)、(丙,甲,乙)、(丙,甲,丙)、(丙,乙,甲)、(丙,乙,丙),共有8种结果,且是等可能的,其中毽子踢到乙处的结果有3种. 因此,从甲开始,经过三次踢毽后,毽子踢到乙处的概率P=. (2)分类讨论: 应确定从乙开始踢. 理由:若从乙开始踢,三次踢毽子后,毽子踢到乙处的概率是,踢到其它两人处的概率都是 ,因此,毽子踢到乙处的可能性是最小. 故答案为:乙.
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考点分析:
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某校为了解“阳光体育”活动的开展情况从全校1000名学生中,随机抽取部分学生进行问卷调查(每名学生只能从A、B、C、D中选择一项自己喜欢的活动项目),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图

A:踢毽子   B:乒乓球    C:篮球    D:跳绳

根据以上信息,解答下列问题:

(1)被调查的学生共有       人,并补全条形统计图;

2在扇形统计图中,求表示区域D的扇形圆心角的度数;

3)全校学生中喜欢篮球的人数大约是多少人

 

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计算:

解方程

 

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已知二次函数为常数

求该二次函数图象与x轴的交点坐标;

求该二次函数图象的顶点P的坐标;

如将该函数的图象向左平移3个单位,再向上平移1个单位,得到函数的图象,直接写出m的值.

 

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化简:

方程的解是______

 

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已知一次函数y=x-3的图像与x、y轴分别交于点A、B,与反比例函数y= (x>0)的图像交于点C,且AB=AC,则k的值为________

 

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