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不等式组的最小整数解是( ) A. -1 B. 0 C. 2 D. 3

不等式组的最小整数解是(   )

A. -1    B. 0    C. 2    D. 3

 

A 【解析】 解不等式2x>-3可得x>-,解不等式x-1≤8-2x可得x≤3,根据不等式的解集的确定:都大取大,都小取小,大小小大取中间,大大小小无解,可得不等式组的解集为-<x≤3, 所以整数解为:-1,0,1,2,3,最小整数解为-1. 故选:A.  
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考点分析:
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用配方法解方程x2+4x=3,下列配方正确的是(       )

A. x﹣22=1    B. x﹣22=7    C. x+22=7    D. x+22=1

 

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若代数式有意义,则x的取值范围是(   )

A. x>﹣1x≠1 B. x≥1 C. x≠1 D. x≥1x≠1

 

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在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有9名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这9名学生成绩的

A.众数          B.方差          C.平均数          D.中位数

 

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如图,数轴上的A、B、C、D四点中,与数﹣表示的点最接近的是(     )

A. 点A    B. 点B    C. 点C    D. 点D

 

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网络技术的发展对学生学习方式产生巨大的影响,某校为了解学生每周课余利用网络资源进行自主学习的时间,在本校随机抽取若干名学生进行问卷调查,下面是根据调查结果绘制成的不完整的统计图表:

请根据图表中的信息解答下列问题:

组别

学习时间x(h)

频数(人数)

A

0<x≤1

8

B

1<x≤2

24

C

2<x≤3

32

D

3<x≤4

n

E

4小时以上

4

 

(1)表中的n=     ,扇形统计图中B组对应的圆心角为     °;

(2)请补全频数分布直方图;

(3)该校准备召开利用网络资源进行自主学习的交流会,计划在E组学生中随机选出两人进行经验介绍,已知E组的四名学生中,七、八年级各有1人,九年级有2人,请用画树状图法或列表法求抽取的两名学生都来自九年级的概率.

 

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