（2005•深圳）如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图...

（2005•深圳）如图是某班学生外出乘车、步行、骑车的人数分布直方图和扇形分布图．
（1）求该班有多少名学生？
（2）补上步行分布直方图的空缺部分；
（3）在扇形统计图中，求骑车人数所占的圆心角度数；
（4）若全年级有500人，估计该年级步行人数．
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（1）根据骑车12人占百分比30%，即可计算学生总数；（2）根据学生总数进行计算，然后补全统计图即可；（3）根据骑车所占的百分比乘以360°即可；（3）根据样本中步行所占的百分比进行估算500人中步行的人数．【解析】（1）12÷30%=40人；（2）见图；（3）圆心角度数=×360°=72°；（4）估计该年级步行人数=500×30%=150（人）．

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考点分析：

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（2005•沈阳）2005年沈阳市春季房交会期间，某公司对参加本次房交会的消费者进行了随机的问卷调查，共发放1000份调查问卷，并全部回收．根据调查问卷，将消费者年收入情况整理后，制成表格如下：

年收入（万元）	1.2	1.8	3.0	5.0	10.0
被调查的消费者人数（人）	200	500	200	70	30

表1（被调查的消费者打算购买住房的面积的情况，注：住房面积取整数）
将消费者打算购买住房的面积的情况整理后，作出部分频数分布直方图（如图），
请你根据以上信息，回答下列问题：
（1）根据频数分布直方图可得，被调查的消费者平均年收入为______万元；被调查的消费者年收入的中位数是______万元；在平均数、中位数这两个数中，______更能反映出被调查的消费者年收入的一般水平．
（2）根据表1可得，打算购买100～120平方米房子的人数是______人；打算购买住房面积小于100平方米的消费者的人数占被调查人数的百分数是______．
（3）在图中补全这个频率分布直方图．
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