仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：有的乌鸦会从高处把坚果（果皮硬的果实）扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁，有些坚果特别硬，不容易摔碎，乌鸦会用更好的方法，它衔住坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，为了安全起见，它不会立刻飞下去吃果仁，而是等红灯亮时，再飞落地面去享受美味。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）乌鸦第一次吃到果仁是_____行为，是由_____决定的：材料一中的乌鸦能巧妙地吃到果仁是_____行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过_____因素的作用，由_____获得的行为，一般来说，动物越_____，该行为就越复杂。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做_____，这一实例表明了动物个体之间能够进行_____。
下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_____。
（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征_____。
（3）B和E在结构上的相同之处是身体都由_____构成。动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_____。
（4）动物C在个体发育方面的突出特点是_____。
（5）动物D特有的生殖发育方式是_____。
（6）动物F适于水中生活，运动器官是_____，侧线的作用是_____。
（7）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），增强了对环境的适应能力。
（8）请将上述动物按由低等到高等进行排序_____（填字母）。
如图为人体关节、肌肉的结构，请据图回答下列问题：
（1）哺乳动物的运动系统主要是由_____、_____和_____组成的。
（2）图B中③是_____，④是_____，骨骼肌有受刺激而_____的特性。
（3）图A屈肘时，[]_____收缩，[]_____舒张。
动物的身体结构总是与其功能相适应，根据这一生物学基本观点，分析回答。
（1）鱼能够在水中生活，能用_____在水中呼吸。
（2）蝗虫生活在陆地上，_____是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有_____和_____内部柔软器官、防止体内_____的作用。
（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用_____辅助呼吸。附着在龙骨突上的_____发达，能牵动两翼完成飞行动作。与鸟一样会飞的无脊椎动物类群是_____。
（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着_____运动，使躯体能够完成各种动作。如图所示，关节由关节头、关节窝、[]_____、关节腔、[]_____组成。关节腔内含有_____，可以减少骨与骨之间的摩擦。运动并不是仅靠_____系统来完成的，需要_____的调节控制，还需要消化、呼吸、循环等系统协调配合。
如图表示家蚕发育过程的四个阶段。下列叙述中错误的是（ ）
A. 取食桑叶的阶段是④
B. 制作丝绸的蚕丝取自③
C. 属变态发育的原因是④与③的差异很大
D. 发育过程的正确顺序是②④③①
下列关于动物运动和行为的叙述，正确的是（ ）
A. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变
B. 一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上
C. 动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代
D. “探究菜青虫的取食行为”可用野外采集的幼虫和新鲜白菜叶作为实验材料
