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下图示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光...

下图示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后,再把叶片的一部分遮光,其余部分曝露在光下。一段时间后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝露在光下的部分变蓝,本实验说明了(     )

 

①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉

A. ①③ B. ②④ C. ①⑤ D. ③⑤

 

C 【解析】 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。 (2)淀粉的特性是遇到碘液变蓝色,常用这一特性来检验淀粉的存在。 (1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗。 (2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。 (3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。 (4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色。 (5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。 (6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化。 实验现象:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色。 现象 (1)见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色。 (2)一个叶片不同处理是为了设置对照。此实验中的变量是光照。 实验结论:绿叶在光下制造淀粉;光合作用需要光。 故选:C。
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考点分析:
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如图表示水果存放时,空气中氧气的浓度与二氧化碳释放量之间的关系.你认为存放水果以什么状态下的氧气浓度为最好(   )

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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如图若将某植株一片叶的主脉切断(图中甲),另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(图中乙),黑暗中放置24小时后再光照4小时。取下两叶经脱色后用碘液处理,发现A部位呈棕褐色,B部位呈蓝黑色,C部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要(  )

A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光

C. 水和阳光 D. 水和叶绿素

 

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光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动,若图中甲代表水和二氧化碳,则( 

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用

 

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除下列哪项外,其余现象均表明植物进行了呼吸作用(    )

A. 走进贮存蔬菜的地窖,手中蜡烛的火焰变微弱

B. 潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊

C. 潮湿的种子堆散发出热气

D. 堆放的白菜散发出霉气

 

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养花要施肥,种庄稼也要施肥,肥料主要是给植物的生长提供(    )

A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 维生素

 

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