身体呈圆筒形，由许多彼此相似体节组成的动物是（ ）
A. 蚯蚓 B. 蝗虫 C. 涡虫 D. 水螅
蛔虫适于寄生生活的特点是（ ）
A. 体表有角质层 B. 生殖器官发达 C. 生殖能力强 D. ABC均是
涡虫身体呈（ ）
A. 辐射对称 B. 前后对称 C. 两侧对称 D. 背腹对称
刺细胞是水螅进行攻击和防御的利器，它分布最多的部位是（ ）
A. 外胚层 B. 内胚层 C. 触手 D. 外胚层和触手
下图是某生态系统物质循环示意图（图中各种生物不是按同一比例绘制）。请据图回答：
（1）物质A是_____。生物a利用_____，把A和水合成贮存了能量的_____，同时释放_____。生物a合成的这类物质不仅养活自身，还为其他生物提供了食物来源。
（2）图中各种生物均能进行的生理活动2是_____，其对生物生活的重要意义是_____。生物进行这项生理活动时，产生的A、水等物质可被生物a利用。
（3）在生态系统中，生物b和c属于_____；生物d属于_____，它包括_____两类生物。
（4）图中所示的一条食物链是（用序号和箭头表示）_____。生态系统的物质循环和_____是通过食物链（食物网）实现的。
某学习小组进行“蚂蚁的通讯”实验探究，实验装置如下图所示。请分析回答：
（1）如果获取的蚂蚁是直接从蚂蚁窝里捕获的，需要将它们_____。实验时最好使蚂蚁处于_____状态。
（2）首先将蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么食物都不放，过一段时间观察到的现象是_____。然后将连接B、C岛的“桥”和A、B岛的“桥”对换，将蚂蚁放在B岛上，过一段时间观察到的现象是_____。
（3）如果在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质，蚂蚁的行为表现是_____。
（4）通过实验可知蚂蚁的通讯主要依靠_____，此外也能依靠_____。蚂蚁的通讯对其获取食物的意义是_____。
