蜜桃栽培历史悠久,品系繁多,科研人员和果农在长期的裁培过程中积累了丰富的经验。以下是一位果农遇到的相关问题,以下分析或措施错误的是( )
A. 该果农家的桃树枝繁叶茂,却在形成花蕾后出现了落蕾现象。针对这种现象,果农应及时的给果树施加磷肥,以减少落蕾现象
B. 果农应该每年对桃树进行必要的修剪,调节枝叶的合理分布,通风透光,调节生长与结果,减少无用枝条和花对营养的消耗
C. 果农应该小心保护顶芽,以便使果树主干长得高大健壮,增加结果量
D. 果农可在果园饲养蜜蜂,利用蜜蜂为果树传粉,同时获得蜂蜜,一举两得
假如1枚芸豆里有5粒种子.那么,这芸豆是由( )
A. 一个子房一个胚珠发育来的
B. 一个子房五个胚珠发育来的
C. 五个子房一个胚珠发育来的
D. 五个子房五个胚珠发育来的
观察如图,判断如下描述错误的是( )
A. 甲属于雄花,必须异花传粉
B. 乙属于两性花,有可能自花传粉
C. 丙属于单性花,必须异花传粉
D. 乙属于两性花,一定进行自花传粉
南瓜的花有的能结果实,有的则不能结果实(又被称“谎花”),原因是( )
A. 花发育不完全 B. 营养不良
C. 此花只有雄蕊 D. 此花只有雌蕊
解读曲线图:如图表示食物通过人体消化道时,蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,请回答:
(1)消化吸收的主要场所是_____(填序号),它适于吸收的特点是_____。
(2)据图曲线X代表_____的消化过程;曲线Y代表_____的消化过程。
(3)由图可知:(填序号)淀粉被消化的起始部位是___;蛋白质被消化的起始部位是___;脂肪被消化的起始部位是___。
某中学生物科技小组,在探究“淀粉在口腔的消化”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
水浴保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管中的A处应加入_____,与1号试管形成对照。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两只试管进行对照实验。
(3)实验结果是:1号试管中的馒头遇到碘液_____蓝(填“变”或“不变”),原因是淀粉已经全部被唾液里的_____分解成了_____。