满分5 > 初中生物试题 >

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题...

如图为一个池塘生态系统,池塘内有水草、水绵、鱼、虾、河蚌等生物。据图回答有关问题。

1)该生态系统的能量来自于______,其中的有机物是生产者通过______制造的。

2)水草和水绵在此生态系统中属于______,鱼、虾等属于______。在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物,它们属于______

3)写出一条食物链______

 

太阳能 光合作用 生产者 消费者 分解者 水草→虾→小鱼 【解析】 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。 在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。 (1)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此,生态系统的能量来自于太阳能,其中的有机物是生产者通过光合作用制造的。 (2)“水草和水绵”是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此水草和水绵在此生态系统中属于生产者,鱼、虾等动物不能制造有机物,必须间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活,因此鱼、虾等属于消费者。“在该生态系统中还有一类肉眼看不见的细菌、真菌等微生物,它们的作用是分解有机物”,因此它们属于分解者。 (3)生态系统中,生产者与消费者吃与被吃的关系构成食物链,所以图中食物链有:水草→虾→小鱼,水绵→虾→鱼等。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

小华在鉴定食物中含有的能量时,用易拉罐在锥形瓶外做了个罩,具体做法如图.请思考:

1)小华在锥形瓶中装了50ml的水,在这粒花生燃烧后,锥形瓶中的水温会______,原因是花生中的______通过燃烧被释放了出来.

2)在这个实验中,易拉罐的作用是______

3)如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多,用上述方法实验后,比较两次测得的水温______,实验结果______(填“准确”或“不准确”),原因是______

4)小华将一粒炒熟的花生种子放在白纸上,用力挤压后,白纸上出现了油斑,说明花生种子中含有______,然后他又将碘酒滴在压碎的花生种子上,发现花生种子变蓝色,说明花生种子中还含有______

 

查看答案

将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。

 

查看答案

将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来.

 

查看答案

如图是光合作用实验的示意图,据图回答下列有关问题。

1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是将植物叶片中的______等有机物耗尽。

2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中起______作用。变量______

3)叶片经过酒精处理后使______溶解,向叶片滴加碘液,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有______形成。

4)根据光合作用过程所需的条件、原料和产物,尝试完成下面的光合作用反应式。

+______→叶绿体光有机物(主要是淀粉)+______

 

查看答案

四个同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察洋葱表皮细胞装片,在显微镜视野中看到细胞最大的是(  )

 

A

B

C

D

目镜

15×

10×

10×

15×

物镜

40×

40×

10×

10×

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.