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下列成语中,说明生物能影响环境的是( ) A. 风声鹤唳,草木皆兵 B. 千里之...

下列成语中,说明生物能影响环境的是(  )

A. 风声鹤唳,草木皆兵 B. 千里之堤,溃于蚁穴

C. 不入虎穴,焉得虎子 D. 螳螂捕蝉,黄雀在后

 

B 【解析】 试题 风声鹤唳,草木皆兵,是生物对环境刺激的一种反应,A不符合题意;“千里之堤、溃于蚁穴”,体现了生物对环境的影响.是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低,洪水来临时容易溃堤.表明生物蚂蚁对环境大堤的影响,B符合题意;不入虎穴,焉得虎子,意思是不进老虎窝,怎能捉到小老虎.比喻不亲历险境就不能获得成功,C不符合题意;“螳螂捕蝉,黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉,黄雀在后面捕食螳螂.“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系,即吃与被吃的关系,在“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一成语中,形成的食物链应为:树→蝉→螳螂→黄雀,D不符合题意。
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考点分析:
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为研究阳光对花生发芽的影响,李明同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了花生,并对阳光、温度和水加以控制,下表中一、二两处应是(  )

花盆

阳光

温度

向阳处

20℃

充足

暗室

 

 

A. 20℃不充足 B. 20℃充足 C. 30℃不充足 D. 30℃充足

 

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在设计对照组实验时应该注意的问题是(  )

A. 所有实验参数都相同

B. 所有实验参数都不同

C. 所有实验变量都不相同

D. 除实验变量外,其他实验参数相同

 

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小明用放大倍数为100倍和200倍的显微镜观察同一玻片标本的同一部位,他先后看到的现象应该是(  )

A. 细胞少、细胞大;细胞多、细胞小

B. 细胞多、细胞大;细胞少、细胞大

C. 细胞少,细胞小;细胞少、细胞大

D. 细胞多、细胞小;细胞少、细胞大

 

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关于探究实验的基本思路,下列正确的是(     )

A. 问题——假设——实验——结论 B. 假设——问题——实验——结论

C. 问题——实验——假设——结论 D. 问题——结论——假设——实验

 

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黑暗房间内的植物经常朝窗户方向弯曲生长,对植物产生这种影响的非生物因素是(  )

A. 温度 B. 土壤 C. 光照 D. 水分

 

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