科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现问题并提出问题；②作出假设；③表达交流；④制定计划；⑤实施计划；⑥得出结论
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
下列显微镜的结构与功能配伍中，你认为不相匹配的是（ ）
A. 目镜与物镜﹣放大物像 B. 粗准焦螺旋﹣升降镜筒
C. 遮光器﹣调节光线强弱 D. 转换器﹣转换目镜
在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是
A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气
制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）
A. 有利于放大 B. 避免产生气泡
C. 有利于对光 D. 载玻片不容易破裂
下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的
B. 生物都能生长和繁殖
C. 生物都具有新陈代谢现象
D. 生物都能对外界刺激作出有规律的反应
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量
|
清水或唾液 | 2ml 唾液 | A | 2ml 唾液 |
震荡后保温 | 37 ℃水浴中保持 10 分钟 | ||
加入碘液 | 2 滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起对照作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_________。
（4）实验过程中是，把3支试管放到37℃温水的原因是______。
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_______消化，又能进行______消化。
