在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的选项是
A. 25℃和0℃ B. 有光和无光 C. 温度和水分 D. 有空气和无空气
制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（ ）
A. 有利于放大 B. 避免产生气泡
C. 有利于对光 D. 载玻片不容易破裂
下列关于生物基本特征的叙述，不正确的是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的
B. 生物都能生长和繁殖
C. 生物都具有新陈代谢现象
D. 生物都能对外界刺激作出有规律的反应
某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量
|
清水或唾液 | 2ml 唾液 | A | 2ml 唾液 |
震荡后保温 | 37 ℃水浴中保持 10 分钟 | ||
加入碘液 | 2 滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入______，与1号试管起对照作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用______两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_________。
（4）实验过程中是，把3支试管放到37℃温水的原因是______。
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行_______消化，又能进行______消化。
请结合图示完成下列问题：
（1）图一是人体呼吸系统组成示意图，其中[ ]__是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．
（2）__（填器官名称）既是呼吸系统的组成器官，又是消化系统的组成器官，是气体和食物的共同通道．
（3）图二是人体肺泡内的气体交换示意图，血液从A到B过程中氧气（O2）的含量会发生变化，下图中能正确表示血液中氧气含量变化的曲线图是___．
（4）人体内的气体交换，除了肺泡内的气体交换还包括________的气体交换，这两处的气体交换都是通过__________实现的．
（5）我们常说的煤气中毒是图三中第[____]环节__________障碍引起的，会造成组织细胞缺氧。
（6）“非典”是一种病毒感染肺而引起的疾病，患者的肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张或回缩，这将会影响图三中第[____]环节即_________,使氧不能顺利地扩散到血液中.
根据下图回答问题：
（1）甲图处于___（填吸气或呼气），相当于丙图的___段．
（2）图甲中1模拟的结构是___；3模拟的结构是___。甲乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程
（3）丙图中DF曲线，胸廓的前后径和左右径都________。
（4）丙图中在C.D.F点时，肺内气压______外界大气压．
（5）古代有些女子将胸部和腰部束的很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响___（填“图甲”或“图乙”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。
