植物体没有的结构层次是
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 以上均不是
刑侦人员判断某种生物样品是否是植物体，在显微镜下根据哪一结构判定
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核
用显微镜观察标本时，物像位于视野的左下方，要使物像移到视野的中心，装片应该移向
A. 右下方 B. 右上方 C. 左下方 D. 左上方
下列关于科学探究的描述中，不正确的是:
A. 提出问题是科学探究的第一步 B. 做出假设应有一定依据，不能臆断
C. 探究实验时可以设置多组实验组 D. 得出结论即可，不需要表达和交流
淀粉酶可分解淀粉，但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉。小王根据此原理，设计了如下两个实验。
实验一：为了检测某种食物的营养成分，小王分别在两支试管中加入相应溶液，震荡摇匀后，放置在37 ℃的温水中，半小时后，发现试管2的食物量明显减少。
试管 | 食物块/g | 淀粉酶溶液/mL | 蛋白酶溶液/mL |
1 | 0．1 | 4 | 0 |
2 | X | 0 | 4 |
实验二：小王认为，溶液的pH值越大，该食物的消化速度就越快。于是他选取了5支试管，加入的物质和试管2的完全相同，把这些试管分别放在不同的pH值下进行实验。结果如下图。
请分析回答相关问题：
（1）实验一的方案中，X应为______。
（2）根据实验一的结果，推断该食物的主要营养成分是_______。
（3）实验二的变量是______。
（4）根据图示结果，小王发现他的假设是_____(填“正确”或“错误”)的。据图可知，最适宜该食物消化的pH值是_____。
如图1为植物体内水分的吸收、运输和散失途径示意图，图2为叶肉细胞的部分生理活动示意图。请据图回答下列问题。
（1）在树木移栽后，园林工人会给大树打针输液。营养液在植物体内运输的动力主要来自______作用。
（2）气体①是______，它通过叶片上的[C]______散失到大气中。
（3）人的口腔上皮细胞和植物的叶肉细胞都含有的能量转换器是[E]________。
（4）某同学将一叶片放到红墨水中，一段时间后，将其取出并制成装片，放在显微镜下观察，发现细胞内部没有变红。这一现象说明结构[F]________能控制物质的进出。
