在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是（ ）
A. 在观察装片时，先用低倍镜观察到清晰的物像后，然后改用高倍镜
B. 当发现目镜上有杂质时，用餐巾纸擦拭
C. 将低倍镜换成高倍镜后，发现视野中看到的细胞数目变少了
D. 向右上方移动玻片时，右上方的物像移至视野中央
在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（ ）
A. 目镜 B. 反光镜 C. 转换器 D. 光圈
下列关于显微镜使用的有关叙述中，错误的是（ ）
A. 光线较暗时用大光圈，并用凹面镜对光
B. 低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗
C. 观察物象一般用左眼，同时要求右眼睁开
D. 欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动
下列实验操作与其目的对应错误的是（ ）
A. 使用显微镜时，选用反光镜的凹面镜﹣﹣获得明亮视野
B. 探究唾液对淀粉的分解时，37℃水浴﹣﹣模拟人体温度
C. 验证绿叶在光下制造淀粉时，滴加碘液﹣﹣检验是否产生淀粉
D. 制作临时装片时，将盖玻片一侧先接触液滴﹣﹣防止损坏盖玻片
用下列显微镜的镜头组合分别观察同一洋葱的表皮组织，看到的细胞数目最多的是（ ）
A. 5×、10× B. 10×、10× C. 16×、40× D. 10×、40×
（题文）近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：
（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸
（2）提出问题：________________________。
（3）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。
（4）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将________与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于________的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量________，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。
（5）该实验的变量是________，其中________组作为对照组。
（6）预测实验结果：________组小麦种子不萌发。
（7）若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是: 控制酸雨的根本措施是（_____）
A.减少二氧化碳排放
B.禁止使用煤、石油等燃料
C.减少生活污水的排放
D.通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
