气体进入昆虫体内的门户是（ ）
A. 体表
B. 口
C. 体节间缝隙
D. 气门
人体感染蛔虫病的基本途径应该是（ ）
①人误食了沾有虫卵的食物
②受精卵随人粪便排出体外
③雌雄成虫在人体内交配后产下受精卵
④具有感染性的虫卵在人小肠内发育为成虫
A. ①③④② B. ①④③②
C. ③①④② D. ④③①②
下列关于扁形动物，叙述不正确的是（ ）
A. 华枝睾吸虫是靠获取寄主体内的养料生活的
B. 血吸虫的中间寄主是钉螺
C. 自由生活的动物包括涡虫和绦虫
D. 扁形动物的身体背腹扁平，两侧对称
蚂蚁是怎么样进行通讯的,某实验小组做了如下探究实验，如图：
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物。
③小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛。
（1）如果你是该组成员，根据以上探究做出的假设是:
结论是:
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有 行为的动物。
（3）蚂蚁是昆虫纲动物，体表防止体内水分蒸发的结构是 。
（4）“千里之堤，毁于蚁穴”，这说明生物与环境的关系是 （ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物与环境相互影响
请回答蜜蜂群体生活中的一些问题。
（1）蜜蜂蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂3种蜂，它们分工明确，相依为命，这体现出蜜蜂的________行为。
（2）工蜂经常采食花蜜，它们的运动方式主要是________,从行为获得的途径来看这是________行为，这种行为是受体内的_________所控制的。
（3）当遇到敌害时，工蜂会群起护巢，与敌人战斗，从功能上看这是_________行为。
（4）动物复杂多样的行为，使动物能更好地适应环境的变化，提高了动物存活和_________的机会。
在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的设计实验的是（ ）
A. 将实验结果告诉他人并进行比较
B. 蚂蚁爱吃什么样的食物呢
C. 在培养皿的两端放少许面粉和少许糖
D. 蚂蚁可能爱吃甜的食物
