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如图是营养生殖的几种方法,其中属于嫁接的是( ) A. B. C. D.

如图是营养生殖的几种方法,其中属于嫁接的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

B 【解析】 嫁接是把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 A利用植物细胞的全能性,任取植物体的一细胞进行组织培养,发育成一新个体,A错误;B是嫁接,把一种植物的枝或芽,嫁接到另一种植物的茎或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株,B正确。C是扦插,也称插条,可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株,C错误;D是压条,将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,D错误。
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考点分析:
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一株桃树上能结出水蜜桃、毛桃、油桃等不同品种的桃,采用的繁殖方式应为( )

A. 扦插    B. 压条    C. 分根    D. 嫁接

 

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下列生殖方式中,属于有性生殖的是(  )

A. 扦插的柳枝发芽

B. 椒草的叶长成新的植株

C. 小麦用种子繁殖后代

D. 马铃薯的块茎长出新的植株

 

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探究青蛙的视觉特点。( 螟蛾与青蛙“斗法” )

螟蛾是田间害虫,青蛙是田园卫士,二者水火不容。一天,螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌——青蛙。螟蛾甲说:“青蛙跳得高,蹦得远,我们见了它要逃得快才好。”螟蛾乙说:“青蛙眼力好,让它瞧见就跑不掉了,还是想法躲起来好。”正说着,一只青蛙跳了出来,螟蛾甲叫了声“快溜”,张开翅就飞,螟蛾乙却静伏不动。结果螟蛾甲成了青蛙的美餐,而螟蛾乙却暂时逃过一劫。

请你在阅读以上材料的基础上,完成以下探究活动。

(1)提出问题: ________________________________?

(2)作出假设: ________________________________

(3)实验设计:

①材料用具:甲、乙两只玻璃水槽,两只青蛙,活苍蝇和死苍蝇各6只。

②步骤:首先向甲水槽放入______,向乙水槽放入_______,然后各放一只青蛙,注意观察青蛙的捕食行为。

(4)实验现象:甲水槽中 _________。乙水槽中 ______________

(5)将死苍蝇用线吊起来,让死苍蝇动一动,观察青蛙的捕食行为。青蛙会怎样? ______________________________________________

(6)得出结论: ____________________________________

 

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蜥蜴比青蛙更复杂,更高等,更适于陆地生活,主要表现在:

(1)从身体结构上看,蜥蜴的头部后面有_____,使头部能灵活转动,便于取食和御敌。

(2)蜥蜴的皮肤______(“湿润光滑”或“干燥粗糙”)表面覆盖着______,可以减少体内_______。有利于在干旱的陆地上生活。

(3)从呼吸上看,蜥蜴不再依靠_____辅助呼吸,完全用_____呼吸。

(4)蜥蜴属于_____(“恒温”或“变温”)动物。

(5)龟和蛇都属于爬行动物,龟的体表没有______,但有坚韧的_____,蛇是穴居的爬行动物,_____退化,靠身体的屈曲向前运动。

 

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爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()

①体表有鳞片或甲  ②生殖和发育离开了水  ③完全用肺呼吸  ④卵生,卵有坚韧的卵壳

⑤皮肤裸露

A. ①②    B. ①②③

C. ①②③④    D. ④⑤

 

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试题属性

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