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某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验,以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用,请根据所学知识,帮助他们完成实验:

实验步骤

甲组

乙组

1

2000毫升 ① +20只蝌蚪

2000毫升池塘水+20只蝌蚪

2

适量的饲料和少量的 ② 

适量的饲料和少量的水

3

置于适宜的环境中,每天记录蝌蚪的生长发育情况

 

(1)完善表中的实验步骤:①______________

(2)如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图,运用所学知识判断,图中B记录的_______组的蝌蚪生长发育情况.

(3)除甲状腺激素外,人体内能够促进生长发育的激素还有_______

(4)胰岛素是一种蛋白质类激素,临床上只能注射不能口服.原因是:_______

 

池塘水 甲状腺激素 乙 生长激素 胰岛素是一种蛋白质,口服会被人体消化,失去功能 【解析】(1)甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,应以甲状腺激素为变量设置对照实验。本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用,首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的。 (2)生长激素是垂体分泌的,有促进动物生长发育的作用。 (1)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性,实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量。乙组中没有加入甲状腺激素,为对照组。所以表中的实验步骤:①池塘水②甲状腺激素。 (2)根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果,图A记录比B图记录蝌蚪发育快,得出的结论是:甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。 (3)生长激素是垂体分泌的,有促进动物生长发育的作用。 (4)因为胰岛素制剂是一种蛋白质,口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸,而没有了胰岛素的功能。因此只能注射,不能口服。
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考点分析:
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入冬以来冷暖无常,很多人都感冒了,感冒病人鼻腔里有很多病毒和细菌,鼻腔粘膜受到刺激,会激发机体接二连三地打喷嚏;

本来流感疫苗对预防某些流感有效,但大家听说疫苗出问题了,都不敢去打流感疫苗.

(1)打喷嚏是人体一种先天性的非特异性免疫.这是人体的第__道防线在起作用.

(2)受到刺激打喷嚏也是神经调节的一种基本方式之一,叫做__反射.

(3)鼻腔黏膜中还有嗅细胞,能辨别气味.当人闻到椒味打喷嚏时,嗅细胞在相关反射弧中起__的作用.

(4)由鼻、咽、气管等到肺一系列器官共同完成呼吸功能,它们构成了人和动物特有的一个结构层次__

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