为了探究温度对霉菌生活的影响，某校初一年级的同学们曾做过如下实验。以下是同学们设计的实验方案：
认真阅读以上实验方案，并回答下列问题：
①学们在设计以上实验方案时，他们所作的实验假设是：______________
②科学探究往往只探究______个可变因素，该实验的变量是_____。
③该实验中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口的目的是 _____，在实验条件一栏中均 注明了“潮湿”，能不能都为“干燥”？ 为什么？ _________________。
④如何设计湿度对霉菌生活的影响？____________
孟德尔用黄粒豌豆与绿粒豌豆杂交，所得的杂交第一代全部是黄色豌豆。据此回答下列问题：
（1）豌豆粒色这一相对性状中，显性性状是________。
（2）如用R、r表示控制豌豆粒色这一相对性状，那么杂交第一代植株体细胞的基因组成是________。
（3）用杂交第一代植株进行自花授粉，其后代的基因组成有________种，它们分别是________，后代表现出来的性状有________种，分别是_________。从理论上推测，所结的种子中，________籽粒的数量更多些。
下图是人体细胞中的染色体图，请据图回答问题。
（1）上图中_______是男性体细胞的染色体，可以表示为_________，其中常染色体有_________对，性染色体有__________对；此外，女性体细胞的染色体可表示为_________________。
（2）在男性的精子中有染色体___________条，可以表示为________________。
下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：
（1）图中，植物是生态系统中的_____________者，动物是生态系统中的________者，动物与植物通过____________________________关系形成食物链。
（2）该生态系统的非生物部分有____________任写两项）等。
（3）通过食物链和食物网，生态系统进行着__________和能量流动，能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是_______ 。该生态系统的能量最终来源于 ________。
（4）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的___________分解为无机物供植物再利用。
酸奶是一种营养丰富、容易消化和吸收的优质饮料．人们可以在牛奶中加入___菌，在温度适宜、没有______的条件下，让牛奶转变成酸奶。
转基因技术就是把一个生物体的_________转移到另一个生物体_________中的生物技术。
