有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
A. 酸雨可使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用；
B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化，使鱼、虾等水生生物的生长发育受到影响；
C. 控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料；
D. 酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡。
下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）
A. 激素由外分泌腺分泌，对生命活动起重要调节作用
B. 激素通过血液循环参与调节人体的生命活动
C. 垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性
D. 侏儒症的病因是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素过少
日常生活中的许多行为和习惯与环境息息相关，以下行为或习惯不利于环境保护的是
A. 多用可循环利用的物品 B. 爬山游玩时，乱丢果皮等垃圾
C. 把旧报纸、玻璃瓶等卖给收废品的 D. 购买带有环保标志的产品
青少年应选择健康的生活方式，下列不属于健康生活方式的是
A. 按时作息，劳逸结合 B. 不吸烟、不喝酒
C. 经常不吃早餐 D. 坚持体育锻炼
2018 年 6 月 5 日是第 47 届世界环境日。2018 年世界环境日主题为“塑战速决”。 我国环境日主题：“美丽中国，我是行动者”。我们要从自我做起，共同战胜塑料污染。阅读 下列资料，分析回答问题： 马路边、公园里、河水中到处都会见到废塑料袋和塑料瓶的踪影，它们破坏城市的景观、污染 环境、传播疾病；废塑料制品混在土壤中不断系积，会影响农作物吸收养分和水分，导致农作 物减产；另外，塑料袋、塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质的渗出．会导致地下水污染， 影响动、植物的生长发育… 为探究塑料瓶所含的增塑剂和添加剂等有害物质对生物的影响，某同学设计了如下实验步骤。
步骤 1：用剪碎的塑料瓶制备塑料浸出液。
步骤 2：取三个相同的培养皿，编号 A、B、C，分别在底部垫上几层吸水纸，分别放入 20 粒大 小和活力相同的小麦种子。
步骤 3：每天向三个培养皿中分别喷洒适量和等量溶液为：A 喷洒清水、B 喷洒浓度为 10%的塑 料浸出液、C 喷洒浓度为 30%的塑料浸出液。
步骤 4：观察小麦种子的萌发情况并作好记录。
（1）该实验的变量是_______。
（2）步骤 2 中，“分别放入 20 粒小麦种子”而不是“1 粒种子”目的是________。
（3）步骤 3 中每天向三个培养皿中分别喷洒“等量”溶液的目的是________。
（4）若 B、C 中萌发的种子数量明显比 A 中_________（选填“多”或“少”），说明塑料浸出液抑 制种子的萌发。如果三个培养皿中的种子都未萌发，你认为缺少的环境条件是_____。
人的卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学选择这对相对性状的遗 传情况进行了研究，他们对全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：
(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的_________。
(2)根据上表数据推断，_________是显性性状。卷舌和非卷 舌的性状是由基因控制的，基因是 具有特定遗传效应的___________片段。
(3)如果显性基因用 T 表示，隐性基因用 t 表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为___________，第三类家庭中非卷舌子女基因组成___________。
