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为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是...

为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组.实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.你认为哪一方案更能说明问题(  )

A. 甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下

B. 甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下

C. 将树叶灭菌后再分组,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下

D. 将树叶灭菌后分组,甲组放在无菌条件下,乙组接种后放在无菌条件下

 

D 【解析】 要证明细菌对植物遗体的分解作用,在实验过程中,要设置对照试验,以细菌为变量,然后观察不同条件下同种植物遗体的分解情况。 A、树叶未进行灭菌,甲组和乙组树叶上均有细菌,因此,A选项不够严谨。 B、在设置对照实验时,要遵循单一变量的原则,也就是除了变量以外,其余的条件和处理都要相同,甲组进行的灭菌处理,乙组却没有,因此,B选项不够严谨; C、C组的实验处理一样,也是以细菌的有无为变量,但乙组和甲组的培养条件不同,因此,不合理。 D、D组的实验符合对照实验的要求,除了变量外,其余条件都一样,最能说明问题。 故选D。
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考点分析:
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在培养细菌的过程中,把接种后的培养皿放在恒温箱中或温暖的地方培养,目的是(  )

A. 便于观察

B. 防止被其他细菌或真菌污染

C. 利于细菌的生长和繁殖

D. 防止培养基变质

 

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在细菌的培养基中,发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着 ( )

A. 青霉菌    B. 甲烷菌

C. 大肠杆菌    D. 酵母菌

 

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下图所示的培养基上有两处菌斑:A处较小且表面光滑黏稠,B处为黑色呈绒毛状,以下判断错误的是(      )

A. B处可能是某种真菌的菌落    B. A处可能是某种细菌的菌落

C. A处可能是细菌或真菌的个体    D. B处可能是由一种霉菌形成的

 

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细菌和真菌的生活必须需要(   )

①氧气 ②水 ③有机物 ④适宜的温度

A. ①②    B. ③④    C. ②③④    D. ①②③④

 

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护士在给患了感冒的小朋友注射药水的时候,用酒精棉球擦拭将扎针处的皮肤,这样做的目的是(   )

A. 减轻注射时的疼痛

B. 使药水顺利进入体内

C. 杀灭皮肤上的细菌或真菌

D. 使药水尽快被身体吸收

 

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