满分5 > 初中生物试题 >

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( ) A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣...

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(  )

A. 种瓜得瓜,种豆得豆﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物的变异现象

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后﹣﹣﹣﹣﹣﹣生物间的食物关系

C. 落红不是无情物,化作春泥更护花﹣﹣﹣﹣﹣﹣自然界的物质循环

D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开﹣﹣﹣﹣﹣﹣温度影响植物开花

 

A 【解析】 试题此题考查的知识点是遗传现象,生物之间的相互关系,生物对环境的影响,据此分析解答. A、遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异.“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与 子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,而不是变异现象.故符合题意; B、生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.螳螂捕蝉,螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存,属于捕食关系;黄雀捕食螳螂,黄雀吃螳螂,是为了获取食物维持生存,属于捕食关系.因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物(捕食)关系;故不符合题意; C、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落花”含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.故不符合题意; D、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境影响生物的生长开花等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,因此山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚.才有了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的自然现象,造成这一差异的环境因素是温度.故不符合题意. 故选A
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考点分析:
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(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。

(2)取30粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

(3)将三个杯子杯口密封好.其中C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理。如图所示:

(4)将图中的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发。请回答问题

Ⅰ.如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所做的假设是:大豆种子的萌发需要________。从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是_________________________________

Ⅱ.A、B、C中,除了A与B外,能够作为对照实验的还有A与C ,该对照实验可以得出的结论是_______________________________

 

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