某实验小组做了“唾液对馒头碎屑是否有消化作用”的探究实验，该小组实验情况如下表，请你依据下表分析实验。
| 加入物质 | 处理方法 | 验证方法 |
1号试管 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 充分搅拌后放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
2号试管 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 充分搅拌后放入37℃水中10分钟 | 加两滴碘液 |
（1）进行此实验时两只试管都要放入37℃水中，这样处理的目的是______。
（2）1号试管与2号试管是一组对照实验，实验的变量是______。
取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察蚯蚓的外部形态及运动。
（1）用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是_________。
（2）在实验过程中，应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠____呼吸。
（3）实验后应该如何处理蚯蚓？__________________。
如图为“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，请对此实验进行分析并回答问题。
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是_________。
（2）用黑色的纸片将天竺葵进行部分遮光是为了形成_________。
（3）将叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片会由原来的绿色变成_________色。
（4）用清水漂洗叶片，然后再把叶片放到培养皿中，向叶片上滴加碘液，观察到变蓝的部分是_________（填“见光部分”或“遮光部分”）。
（5）此实验说明_________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
人的体细胞中染色体的数目是______对。
“一母生九子，九子各不同”属于___________现象。
保护生物多样性最为有效的措施是建立______．
