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建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园...

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:

(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____

(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____

(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____

(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____

(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____

(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。

 

非生物部分和分解者 植物固定的太阳能 单向流动、逐级递减 食虫鸟 昆虫、鼠 鹰 自动调节 【解析】试题(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者、分解者。若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是非生物部分和分解者。 (2)在生态系统中,能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减,而且流动是单向的、不是循环的,最终在环境中消失。 (3)食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中食物链有:植物→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰,植物→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→鹰,所以X既可以代表青蛙,也可以代表食虫鸟。 (4)由图可知,该生态系统中,属于初级消费者的是鼠、昆虫。 (5)有毒物质随食物链不断积累,所以营养级别越高,体内积累的有毒物质越多;图二中的甲有毒物质最多,对应图一中的生物最高级别的是鹰。 (6)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。
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考点分析:
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小明对家人的拇指能否向背侧弯曲这一性状进行了调查,并绘制了家族遗传关系图谱(如图)。若相关显性、隐性基因分别用D、d表示,请回答下列问题:

(1)根据图中的性状表现,可以判断隐性性状是_____

(2)图中3和4的大拇指都不能向背侧弯曲,8的大拇指也不能向背侧弯曲,这种现象在生物学上称为_____。8的基因组成为Dd的可能性是_____

(3)姑姑为小明生了一个小表妹9,由图可知,9的基因组成是_____

(4)图中4的性染色体组成为XY,其中X染色体来自第一代中的_____(填序号)。

(5)小明每次问妈妈“妹妹是从哪儿来的?”妈妈总是开玩笑地说是路上捡来的。但他心里明白,妹妹是在母亲的_____内发育成成熟的胎儿后,从母体分娩出来的。

 

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建造塑料大棚生产有机农产品,开展休闲采摘,促进了农业增效、农民增收,使精准扶贫工作落到实处。草莓、黄瓜等是大棚种植的常规品种,深受农民和游客欢迎。图一是草莓植株,图二是草莓叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图,图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题:

(1)图一中草莓植株利用茎进行繁殖的方式叫做_____

(2)从生物体结构层次上看,采摘的草莓果实属于_____,采摘的草莓果实堆放起来,时间久了内部会发热,原因是草莓果实进行_____释放了热量。

(3)蒸腾作用对草莓植株自身的生命活动有着非常重要的意义。它能促进植株从土壤中吸收_____,促进水分和无机盐在植株体内的运输,还能使植株有效地散热。

(4)在大棚环境中,由于昆虫缺乏,草莓得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_____,就可以有效地解决这一问题而达到增产。

(5)图三中曲线bd段,草莓叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_____表示。通过分析此曲线,你对大棚种植有何建议?_____

(6)菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口,再插入黄瓜秧的芽,用嫁接植株生产黄瓜,实现了黄瓜的丰产丰收。在这里,黄瓜秧的芽是作为_____(填“砧木”或“接穗”)使用的。

 

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在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组同学展开了积极的讨论(如图)。请分析回答:

(1)能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提。以上四位同学中,_____同学作出了假设。

(2)某同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,小组最终确定了如下实验方案:取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管,按如图所示的方法处理后,同时放入37℃的温水中10分钟。

①选用1号和2号试管作对照实验时,是为了探究_____对淀粉的消化作用。

②取出3支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,理想的实验现象是1号试管无颜色变化,原因是_____。如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是_____(写出一种即可)。

(3)通过探究活动,你认为吃饭时应该做到_____

(4)该小组实验后没有收拾,实验桌上剩余的馒头不久长出了黑色霉菌。霉菌细胞与细菌的最主要区别是有明显的_____,为防止食品腐败变质,人们发明了许多保存食品的方法,方便面中的“蔬菜包”采用的主要方法是_____

(5)乙同学的叔叔是位特型演员,他除了身材异常矮小以外,其他发育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_____

 

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21世纪是现代生物技术的世纪,大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一。如图是抗虫烟草的培育过程,以下叙述错误的是(  )

A. 烟草的这种变异属于可遗传变异

B. 抗虫烟草是利用克隆技术培育的

C. 这种技术实现了不同生物优良性状的重新组合

D. 抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状

 

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下列有关生活中生物技术的叙述,正确的是(  )

A. 各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用

B. 制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖

C. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢

D. 制作酸奶时,应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后,再倒入酸奶并封存

 

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