很多农民会直接利用母鸡来孵化鹅蛋（家里没养母鹅））。刚孵化出来的小鹅总是跟着母鸡跑，母鸡也常常把小鹅当成是自己的孩子，找到虫子也“咯咯咯”地叫小鹅来吃。随着小鹅的长大，由于生活习性的不一致，母鸡开始疏远小鹅，小鹅也开始独立在草地上吃青草，然后试着下水游泳。请分析：
（1）刚孵化的小鹅总是跟随着母鸡，这是动物的一种什么行为 （_____）
A. 学习行为 B. 后天性行为 C. 先天性行为 D. 条件反射
（2）母鸡找到虫子“咯咯咯”地叫小鹅来吃。对此现象下列说法错误的是（_____）
A. 这属于动物间的通讯 B. 这种行为有利于提高后代成活率
C. 这是学习行为 D. 这是先天性行为
（3）小鹅最初总跟着母鸡跑，然后慢慢长大后开始了独立的生活，这种行为的发展过程实际上是什么行为的获得过程 （_____）
A. 先天性行为 B. 本能 C. 非条件反射 D. 学习行为
下图中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。
（1）老鼠是用_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（2）老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_________（填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路。
（3）哪一只老鼠可能学得快一些？这说明奖赏能或不能帮助学习？这对你的学习有什么启发？
请根据以下材料,完成有关的探究实验:
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗.
资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
鱼缸 | 模型 | 三刺鱼的反应 |
1号 | 三刺鱼外形,腹部灰褐色 | 无反应 |
2号 | 三刺鱼外形,腹部红色 | 有攻击行为 |
3号 | 鲳鱼外形,腹部灰褐色 | 无反应 |
4号 | 鲳鱼外形,腹部红色 | 有攻击行为 |
（1） 如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是__________？
（2）[1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是______通过这两组对照实验,你得出的实验结论是______。
（3）若以鱼体外形为实验变量，上表中可以形成的对照实验组合有______。
（4）如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为得出的结论会不准确，请说明理由__________________。
（5）雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的什么物质所决定的,这种行为属于什么行为。
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根据动物行为的形成过程，可以将行为分为 行为和 行为。前者是生来就有的，后者是在 行为的基础上通过后天的学习形成的。
某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果：
动物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
完成取食前的“尝试与错误”次数 | 75 | 158 | 32 | 6 |
分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是________ ．
动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为 行为。
