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当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益 A. 隐瞒不对别人说 ...

当一位学生有心理障碍时,你认为她采取什么措施才对身心有益

A. 隐瞒不对别人说    B. 自己找办法解决

C. 请家长、老师帮忙    D. 找机会宣泄内心的烦恼

 

C 【解析】试题分析:心情愉快是儿童青少年心理健康的核心,良好的情绪和适度的情绪反应,表示青少年的身心处于积极的健康状态,但是,在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等,当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪,方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解,方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康,但是,要注意宣泄的对象、地点和场合,方法也要适当,避免伤害别人,方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。
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考点分析:
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下列关于健康的叙述正确的是( )

A. 只要不是大病就是健康    B. 肌肉发达,强健有力是健康

C. 没病没灾就是健康    D. 身体上、心理上、社会适应方面都保持良好的状态才是健康

 

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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下三种处理,请回答下面的问题。        

试管

实验材料

唾液

清水

处理方法

1

馒头碎屑

2毫升

0毫升

充分搅拌后放入37℃温水中

2

馒头碎屑

0毫升

2毫升

充分搅拌后放入37℃温水中

3

馒头块

2毫升

0毫升

不搅拌,放入37℃温水中

 

(1)若以试管1和2为一组,则该实验的变量是_____,实验探究的问题是:_____

(2)加入碘液后,没有变成蓝色的是试管_____,理由是_____           

(3)实验结论:馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及_____的分泌都有关系。

 

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下图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题。

           

(1)组成呼吸道的器官依次是①_____,②_____,③_____,④_____,⑤_____   

(2)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润、_____   

(3)吞咽时,_____会盖住喉的入口处,以防止食物进入气管。           

(4)既是气体的通道,也是食物的通道的是_____           

(5)痰形成的部位是_____           

(6)完成气体交换的主要场所是_____

 

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植物性食物为主食的人普遍有缺钙的倾向,请据某人的一日食谱回答:

食物种类
 

食物重量(克)
 

含钙量(克/100克)
 

日需钙量(克)
 

馒头
 

1000
 

003
 

08
 

青白菜
 

500
 

003
 

豆腐
 

200
 

016
 

牛奶
 

0
 

010
 

猪肉
 

50
 

0006
 

 

(1)该人日摄入钙总量为_____克,要达到正常值需增加牛奶______

2)如果少年儿童长期缺钙易患_______病。

(3)有的孩子虽补了很多的钙制品,但还有明显的缺钙症状,最可能的原因是缺乏________

 

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下列营养物质与缺乏症连线。           

 

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试题属性

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