Question

某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：取两个相同的玻璃缸分别贴上标签A 、B

（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对________的生长发育有影响吗？

（2）在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进建议：

①________________________________________ 。 

②________________________________________。

（3）实验设计改进后，A缸和B缸是一组_______实验，变量是_________。本实验应重复进行1～2 次，取几次的平均值，目的是_________________。 

（4）实验按修改后的方案进行，出现的实验结果是：A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪发育快。

该实验得出的结论是：________________________________。

（5）实验中，观察到A 缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小，在养殖业中，有人为了获得高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，你认为以下观点正确的是____  (填字母)  

A．任意添加激素，提高产量，利国利民  

B．任意添加激素危害人体健康  

C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体

Answer

蝌蚪 1只蝌蚪数量太少，改成10只或20只 A、B二缸加入的蝌蚪饲料的量应该一样多 对照 甲状腺激素 减小误差，使实验结果更可靠 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育 B

【解析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。
（1）由实验设计可以看出，此实验的目的是为了解甲状腺激素对人体生长发育的影响，所以探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）在探究实验中，要求只能有一个实验变量，其它的量应相同，所以，步骤四A、B两缸加入的饲料应等量；在实验中．用作实验的蝌蚪应多个（10只以上），数量太少，容易出现偶然性。
（3）在实验改进后，此实验为对比实验，对比实验要求只能有一个变量，其它量都相同。所以改进后的实验，其变量是甲状腺激素。做此类探究实验时，应多做几次，目的是减小误差，提高实验可信度，只有一次可能产生偶然性。
（4）探究实验的结论是根据现象得出的，由现象A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快。该实验得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育。
（5）由甲状腺激素分泌异常时的现象可以看出，对于一些激素应合理使用，太多或是太少都会造成一些生物生长异常，经常食用这些含有激素的食品，会造成人体内分泌紊乱，从而影响人体健康。