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人们对遗传和变异的认识,最初是从 开始的,以后随着科学的发展,逐渐深入到 水平。...

人们对遗传和变异的认识,最初是从     开始的,以后随着科学的发展,逐渐深入到     水平。

 

性状 基因 【解析】 试题分析:人们对遗传和变异的认识,最初是从性状开始的,把亲代与子代之间的性状上的相似性叫遗传,亲代与子代之间以及子代与子代之间性状上的差异叫变异现象,以后随着科学的发展,逐渐深入到基因的水平,基因控制生物的性状,在生殖过程中传下去的是基因,而不是性状.故答案为:性状;基因
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考点分析:
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生物的变异有些是可遗传的,有些是不可遗传的.可遗传的变异是由________发生变化引起的.

 

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高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过

A. 性状    B. 受精卵    C. 精子和卵细胞    D. 胚胎

 

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下列基因组成,一般属于生殖细胞的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图,关于该图解的叙述正确的是 (  )

A. 染色体上的A、B分别表示两个显性性状

B. 如果B来自父方,则b来自母方

C. 该个体既可以表现B的性状,又可以表现b的性状

D. 基因a和b控制的性状不能在后代中表现

 

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由于部分家庭重男轻女,又由于个体机构唯利是图非法鉴定胎儿的性别,致使济宁市部分县市区出生婴儿的性别比严重失衡.为迅速扭转这种局面,济宁市人民政府于 2014年3月11日在金乡召开了扭转人口性别比例失调的工作会议.下列有关说法错误的是(  )

A. 自然状况下,生男生女机会均等

B. 胎儿性别在形成受精卵时就已确定

C. 人的性别决定只与性染色体有关,而与性染色体上的基因无关

D. 精子含有的性染色体只有两种,其中含Y的精子决定男孩

 

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试题属性

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