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下图为植物两种生理活动的图解,据图回答下列问题。 (1)a、b表示植物的生理活动...

下图为植物两种生理活动的图解,据图回答下列问题。

(1)a、b表示植物的生理活动:a.__________________;b.___________________

(2)A、B表示物质:A.______________________;B._________________

(3)过程a的能量变化是:___________能变成________能,储存在B中。

(4)a、b两生理活动中,__________活动对维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡具有极为重要的作用。

(5)a、b都是在细胞内进行的, b进行的场所是__________

(6)a、b两生理活动在白天可以进行的是______(填字母)。

(7)当a________b(填“大于”、“小于”或“等于”)时,植物体内的物质得以积累。

 

光合作用 呼吸作用 二氧化碳 有机物 光 化学 a 线粒体 a和b 大于 【解析】(1)(2)植物的光合作用公式:,呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,故 a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用。A为二氧化碳,B为有机物。 (3)a光合作用的实质是把无机物合成有机物,放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。 (4)绿色植物进行光合作用制造有机物,不仅能满足自身的需要还为其他生物提供食物,消耗二氧化碳释放出氧气,维持生物圈中碳-氧平衡。 (5)线粒体是呼吸作用的场所,将储存在有机物中的化学能释放出来;叶绿体是光合作用的场所,将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中;为细胞的生命活动提供能量。 (6)植物进行光合作用必须在光下进行,而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行。 (7)呼吸作用是所有活细胞内,利用氧气,将线粒体内有机物分解成二氧化碳和水,并且将贮存在有机物中的能量释放出来,供生命活动利用的过程。当光合作用过程大于呼吸作用过程时植物体内的物质得以储存,并使植物体表现出生长现象。当a过程大于b过程时,植物体内有机物得以积累。  
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考点分析:
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选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。

①将此装置首先放置在_____________________________,然后移至光下数小时,再将这3片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这3片叶上滴加碘液,观察3片叶是否变蓝。请分析回答下列问题。

(1)将步骤①补充完整。

(2)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同部位的颜色变化,可以说明___________________________;比较叶片乙和丙,变量是_________,可以说明________________________________________________

 

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下图为叶片的横切面结构图,请据图回答下列问题。

(1)图中[4]为____________,它区别于[3]细胞的主要特点是_______________

(2)图中[5]为__________,内有输导水分和无机盐的的__________

(3)多数植物的叶片呈现绿色,是因为[3]内含有大量的__________

(4)图中[1]___________是由一对半月形的___________围成的空腔,它是叶片与外界气体交换的“窗口”,它的分布与植物的生活环境有关,大多数陆生植物叶的下表皮比上表皮__________

 

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下列关于我国植被问题的叙述,错误的是(   )

A. 我国森林覆盖率大大低于全世界的平均水平

B. 我国人均森林面积约为世界人均水平的一半

C. 目前,我国森林生态系统有衰退的趋势

D. 我国是土地沙漠化比较严重的国家之一

 

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在四季分明、冬寒夏热的环境中主要分布着(   )

A. 落叶阔叶林    B. 热带雨林    C. 常绿阔叶林    D. 针叶林

 

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呼吸作用的实质是(  )

A. 制造有机物,储存能量    B. 分解有机物,释放能量

C. 制造有机物,释放能量    D. 分解有机物,储存能量

 

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