Question

如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”．”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

	A组	B组	C组
第一步	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵	隔离孵化菜青虫卵
第三步	放涂白菜汁的滤纸	放涂菠菜汁的滤纸	放涂卷心菜汁的滤纸
第四步	放菜青虫	放菜青虫	放菜青虫
第五步	观察记录结果	观察记录结果	观察记录结果

（1）提出问题：菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：_____．

（2）该小组同学从菜青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，其目的是_____．

（3）每一组应该选择菜青虫的数量是1条、2条还是10条？_____．理由是_____．

（4）实验中用的滤纸的大小是否应该一样？_____．目的是_____．

Answer

菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为 为了确定菜青虫取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为，防止后天取食过某种植物造成对实验结果的影响 10条 减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性 是 减少其它因素的干扰

【解析】试题分析：（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；（2）实验设计遵循对照原则和控制单一变量原则，对设计探究的方案，选择材料，严格控制实验条件，避免或减少其他因素对探究的干扰，使探究具有可信度。

（1）根据提出的问题：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是：菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为；（2）将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养，原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰；（3）仅靠取1条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，只用1条菜青虫做实验不行，为提高可信度验证假设是否成立，所用菜青虫的数量要多于10条，必须经过多次实验，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差；（4）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验，只有一个变量，这就是实验中所有探究的问题，是可以改变的量，为了保证只有一个变量，实验用的滤纸的大小应该是一样的，目的是减少其它因素的干扰。