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分类单位的等级越高,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是( ) A.共同特征少...

分类单位的等级越高,包括生物共同特征和种类数量之间的关系是(     )

A共同特征少,种类数量多      B共同特征少,种类数量少

C共同特征多,种类数量少      D共同特征多,种类数量多

 

A 【解析】 试题分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,共同特征就越少,亲缘关系越远,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,亲缘关系越近,包含的生物种类就越少。
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考点分析:
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生物多样性包括 

生物种类的多样性 生物数量的多样性 生态系统的多样性 生物基因的多样性

A①②③   B②③④   C①③④    D①②④

 

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20世纪50年代美国栽培大豆患萎黄病,产量大幅下降。70年代美国科学家在我国找到野生大豆,与当地品种杂交,培育了一批抗大豆萎黄病的优良品种,这得益于生物多样性的

A. 环境多样性    B. 生态系统多样性

C. 基因多样性    D. 物种多样性

 

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我国是生物多样性最丰富的国家之一,有某种植物故乡之称,这种植物是    

A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物

 

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艾滋病病毒、鸡瘟病毒都属于:

A. 动物病毒    B. 植物病毒    C. 噬菌体    D. 朊病毒

 

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烧伤容易感染绿脓杆菌,人们常用绿脓杆菌噬菌体来治疗。绿脓杆菌噬菌体是一种(     )

A. 细菌    B. 真菌    C. 病毒    D. 以上均不是

 

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