水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（ ）
A. 游泳 B. 爬行 C. 行走 D. 飞行
阅读下列材料，回答问题：
材料一：小丽是单眼皮，她的父母生来就都是双眼皮，全面放开二胎政策实施后，小丽的爸爸妈妈还想生个儿子。
材料二：2015年我国科学家屠呦呦因合成抗疟疾的药物青蒿素而获得诺贝尔医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。
(1)在单、双眼皮这对相对的性状中，__________是隐性性状，在有性生殖过程中，父母控制性状的基因以为“桥梁”传递给小丽；小丽的爸爸妈妈再生一个双眼皮弟弟的概率为______；小丽爱美，动手术做了“人工双眼皮”。她找了个天生单眼皮的帅哥结婚，婚后生育双眼皮孩子的概率为_______。
(2)从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的_____，从预防传染病的措施来看，防蚊驱蚊属于______，用注射青蒿素治疗疟疾病人属于_______；也可以通过接种疫苗使人体产生相应的_________，这种免疫措施属于_______免疫。
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请用所学知识分析回答：
(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有________(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸；C用____呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)上述动物中，进行完全变态发育的是_______；体温恒定的是_________。(用字母表示)
(4)麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_______的特征。
(5)生物种类的多样性实质是___的多样性，保护生物多样性的最有效措施是____________。
我们剧烈运动时,呼吸频率加快,呼吸深度加深,同时有机物的消耗增加,补充糖类食物是恢复体力的最有效方法。淀粉是人体的主要糖类来源,它进入体内被组织细胞利用需经一系列的生理过程。图一是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置,图二是某人在一次呼吸时肺内气压的变化曲线,图三是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请据图回答问题:
(1)为探究“馒头在口腔中的变化”,现取新鲜的馒头,切成大小相同的三份,两份处理为碎屑,一份保持馒头块,设计了图一中的三组实验,具体做法如下:
①组试管加入馒头碎屑与2毫升清水,充分搅拌;②组试管加入馒头块与2毫升唾液,不搅拌;③组试管加入馒头碎屑与2毫升唾液,充分搅拌。
若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量进行探究时,应选取_________实验装置。将三支试管同时放入37 ℃温水中,5至10分钟后取出,滴加碘液、摇匀,发现_________组试管不变蓝,这是因为_________
(2)图三中,淀粉的消化终产物经过程①_________进入血液,来自过程②的氧透过_________进入血液,最终氧和葡萄糖通过血液循环输送到全身各处组织细胞中,进行呼吸作用,其主要场所是_________,呼吸作用释放的能量,供生命活动需要。
(3)组织细胞产生的二氧化碳进入血液,随血液循环到达肺,通过图三中过程③排出体外。此过程对应图二中曲线_________段,此时肋间肌和膈肌处于_________状态。
(4)细胞生命活动产生的尿素等废物主要由肾脏形成尿液排出体外。一个健康成年人每天形成的原尿约180升,而实际每天排尿约1.5升,这是因为图三中[ ]__________。如果一个人的尿液中出现了大分子蛋白质,则发生病变的结构可能是_________。
生物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物。在老师的指导下，同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读，回答问题：
(1)根据图甲，可以初步判断该植物很可能是________(填“单”或“双”)子叶植物。他们的判断依据主要有________________。
(2)移栽这棵植物时，根部要带上一个土坨，目的是保护植物的幼根和________。
(3)为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B)，分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时。
①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡，________袋中的气体会使澄清石灰水变浑浊。
②取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是______________，说明______________。
③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现，说明植物进行________作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的________(填数字)中散放出来的。
探究光对鼠妇的影响时,实验装置如下图所示,图中鼠妇的分布为刚放入时的状态,请根据所学知识回答下列问题。
(1)该探究实验中所设置的变量是_____。
(2)A装置与B装置组成____实验,其中实验组是____装置。
(3)待实验装置中的鼠妇平静后,每隔1分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后,计算出装置A和B中鼠妇数量的______值。
(4)该探究实验,依据装置A与装置B中10分钟统计得出的鼠妇数量,进而得出的实验结论是否正确?_____(填“正确”或“不正确”)。
(5)根据实验装置图中所选用的鼠妇情况,若有错误,请你指出其中的一种并改正,若没有错误则不需要改正。______________________________。
