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如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题: (1)与甲型H1N1流感病毒相比...

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题:

(1)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有__结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有__,细菌的遗传物质存在于[]__

(2)细菌细胞壁外的结构叫__,还生有[]__适于水中游动,细菌没有__,所以只能利用现成的有机物生活,属于生态系统中分解者.

(3)当[C]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体──__,以抵抗不良环境.

 

细胞 成形的细胞核 ADNA 荚膜 F鞭毛 叶绿体 芽孢 【解析】图中各字母分别表示A:未成形的细胞核;B:细胞膜;C:细胞壁;D:荚膜;E:细胞质;F:鞭毛。 (1)与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有细胞结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有成形细胞核,细菌的遗传物质存在于[A]DNA。 (2)细菌细胞壁外的结构叫荚膜,还生有F鞭毛适于水中游动,细菌没有叶绿体,所以只能利用现成的有机物生活,属于生态系统中分解者。 (3)当[C]细胞壁增厚时,细菌能够形成休眠体──芽孢,以抵抗不良环境。  
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考点分析:
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如图为骨骼肌与关节的模式图,分析回答下列问题:

(1)完成托起哑铃的动作必须在 神经系统 的支配下,多块骨骼肌相互协调、共同完成一个动作.托起哑铃时肱二头肌__,肱三头肌__

(2)从图中可以看出,一块骨骼肌至少固定在__根以上的骨上.

骨骼肌中较细的__可绕过关节附着在不同的骨上.

 

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AB表示鸟类的两种不同行为,图CD所示哺乳动物的牙齿出现了分化,请回答:

(1)表示动物先天性行为的是图______;表示动物学习行为的是图_______

(2)草食性动物牙齿类似图_______;人的牙齿类似图______

 

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某生物小组在一次实地考察中,观察到下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

A:蚯蚓 B、青蛙 C、蜥蜴 D、鸽子 E、兔子

(1)A(蚯蚓)用____________呼吸,B用____________呼吸,E用____________呼吸.

(2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有____________

(3)D的一次呼吸能在肺中进行________次气体交换。

(4)E特有的生殖发育特点是____________

(5)以上动物属于恒温动物的是________________(填字母。)

 

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病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内。噬菌体寄生的生物细胞是(    )

A. 植物细胞    B. 动物细胞    C. 细菌细胞    D. 以上都可以

 

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如图为四种生物的结构示意图.细胞结构不同于其他三种的是(  )

A.     B.     C.     D.

 

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