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人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论分析,是人类( )行为能力最强所致。 ...

人之所以成为地球上“万物之灵”,从行为理论分析,是人类  行为能力最强所致。

A繁殖行为 B取食行为     C防御行为      D学习行为

 

D 【解析】 试题分析:动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如繁殖行为、取食行为、防御行为等;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,为后天性行为,动物越高等,学习的本领越强,由于人的大脑发达,思维敏捷,学习行为的本领比较强,所以成为地球上“万物之灵”。 考点:动物的先天性行为和学习行为的区别。  
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考点分析:
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下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物的共同特征的是( )

A. 两侧对称    B. 有口无肛门    C. 有刺细胞    D. 营寄生生活

 

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动物界中分布最广泛、种类最多的一类动物是昆虫,主要原因是

A. 体表有外骨骼   B. 身体分节并且分部  C. 有翅   D. 用气门呼吸

 

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科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系,通过控制单一变量以获得准确可靠的实验结果,是科学实验的最大特色之一,也是实验过程中最难做好的事情。请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量的问题。

(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?根据这一问题,确定的实验变量是__________,需要设计____________________两种实验环境作对照。

(2)单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一。在本实验中,你认为应该主要排除哪些干扰,以确保单一变量原则下的实验观测?请举例说明:____________________________________________________________

(3)实验结束后,应怎样处理鼠妇?________________________________________

 

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图甲是显微镜的结构图,图乙是某种细胞结构模式图。据图回答:

(1)图甲中与调节光线强弱相关的结构是遮光器上的光圈和[  ]__________

(2)对光时,转动转换器,使图甲中的[③]__________对准通光孔。

(3)图乙表示__________(填“动物”或“植物”)细胞(本小题不作要求)。

 

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4分)光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一,下列是使用光学显微镜过程中的有关问题,请回答:

1)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和       平面凹面)反光镜。

2若显微镜的目镜放大倍数是10×,物镜的放大倍数是10×,那么物像的放大倍数是    倍。

3)若在显微镜下观察到的视野如右上图所示,则在载玻片上的字母是      。若要把物像移到视野中央,载玻片应向      (填右上左下)方向移动。

 

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