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生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是 A. 种瓜得瓜,种豆...

生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是

A. 种瓜得瓜,种豆得豆

B. 螳螂捕蝉,黄雀在后

C. 千里之堤,溃于蚁穴

D. 不入虎穴,焉得虎子

 

C 【解析】试题分析:种瓜得瓜,种豆得豆,体现了亲子代之间的相似性,属于遗传现象;螳螂捕蝉,黄雀在后,螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂,体现了生物之间的捕食关系;千里之堤,毁于蚁穴。是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响;不入虎穴,焉得虎子,每种生物生活在一定的环境中,体现了生物对环境的适应。 考点:生物对环境的影响。  
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考点分析:
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具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是(  )

A. 草原生态系统    B. 森林生态系统    C. 淡水生态系统    D. 湿地生态系统

 

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《秋思》名句:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马…”,句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是(  )

A. 都能进行生长和繁殖    B. 都有反射现象

C. 都需要从外界获取有机物    D. 都能遗传,不会发生变异

 

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下图是描述克隆羊多莉的身世的示意图,回答下列问题:

(1)多莉是由受精卵发育而来的吗__________________

(2)克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是受精卵、________、器官、________、动物体。

(3)多莉的长相几乎与__________________一模一样。

(4)通过这个实验证明________________________________________________

 

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小明想观察自己制作的黄瓜表层果肉细胞玻片标本,但在显微镜的使用上他碰到了一些使用显微镜的问题,你能帮他解决吗?

(1)把显微镜放在实验台略偏________的位置,安装好________________

(2)转动转换器,使________倍镜对准通光孔。

(3)把一个较________的光圈对准通光孔。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。

(4)放好玻片标本,使标本正对________的中心。

(5)先转动________准焦螺旋,使镜筒下降,直到接近玻片标本。此时应注意___________________________________

(6)一只眼看目镜,同时________时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒上升到看清物像为止。然后再调节________准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。

 

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下图所示为植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图甲所示的______开始的。该过程与细胞的__________密切相关。 

(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是______数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的______一样多。

(3)[b]过程叫做细胞的_______,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做______

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做______。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有______

 

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试题属性

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