某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表:请完成下列问题:
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:_______。
(2)要探究牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用1、3 号试管进行实验,那么A 处的处理方法是:________;观察到3号试管的实验现象是__________(变蓝、不变蓝)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:________________________。
(4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是
___________________________________(写出一种即可)。
下图是用半截可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸过程示意模型,请据图回答:
(1)分析图中模型所指部位,①代表的结构是人体呼吸系统的__,②代表的结构是人体呼吸系统的__,③代表的结构是人体呼吸系统的__,④代表的结构是__。
(2)根据模型所示,甲表示__过程,乙表示__过程.在甲图中,“膈肌”呈现 _____状态.在乙图中,“膈肌”呈_____状态。
如图为人体血液循环简图,请根据图回答:
(1)图中1、2、3、4表示心脏各腔.3是_______血液从A端流到B端,血液类型发生的变化是由____血变成__________血,此循环是_____循环。
(2)在1和2、3和4之间,存在着具有防止血液倒流的瓣膜,它们都是__________,2和C,4和A之间,也存在着防止血液倒流的瓣膜,它们是________________。
(3)与2相连的血管是__脉,与1相连的血管是__。
青春期最突出的特征就是_______
呼吸系统包括______和______, ______是呼吸系统最主要的器官,由 _____组成。
人的生长发育,受损细胞的修复和更新,都离不开 ,同时 也能被分解,为人体的生命活动提供 。