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在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中...
在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了三种处理:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.试问:
(1)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选取 两组作对照.
(2)以“唾液”为变量时,应选取 两组作对照.
(3)若将3支试管都放入37℃左右温水中,5~10分钟后取出, 号试管中的物质遇碘后不变蓝.由此你会联想到 .
(4)我们在制定这项探究计划时,有同学提出:“除了以上三种处理外还要进行第四种处理,就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”.你认为这第四种处理 必要(填“有”或“不”)
考点分析:
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根据“探究骨的成分和特性”的实验活动,回答下列各问:
(1)当我们用力将羊或鱼的肋骨弯曲时,感觉到骨______.
(2)我们采用酒精灯火焰来煅烧骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?
答:______.
(3)我们采用稀盐酸来浸泡骨的方法来探究骨成分,是根据什么假设来进行的?
答:______.
(4)用稀盐酸浸泡过的骨有什么特点?是什么物质?
特点______.物质______.
(5)在酒精灯上充分煅烧的骨有什么特点?是什么物质?
特点______.物质______.
(6)实验得出的结论是______.
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如图是食物经过人体消化道时,糖类.蛋白质和脂肪被化学消化的程度,字母表示组成消化道各器官的排列顺序.请据图回答.
(1)曲线甲是______的消化,曲线乙是______的消化,曲线丙是______的消化.
A.糖类 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
(2)字母C代表的器官是______.
A.食道 B.胃 C.小肠D.大肠
(3)蛋白质在______中进行消化,其终产物是______.
A.A和B B.B和C C.C和D D.A和C E.葡萄糖
F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从______进入消化道.
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的终产物几乎全部在______处被吸收.
A.F B.B C.D D.C.
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如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图.据图回答下列问题
(1)〔1〕的主要功能是______.
(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的.其实试管婴儿是指用人工的方法使______并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在女性的______※______中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图中______※______中进行.
(3)胎儿通过______与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物.
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考试临近,同学们复习非常紧张,家长们希望孩子们取得好成绩.为此,某些家长为孩子设计了一份晚餐食谱:米饭、炒猪肝、对虾、红烧肉、清蒸鲫鱼.这个食谱营养不够全面,请你加上一份食物是食谱更加合理( )
A.煎鸡蛋
B.稀饭
C.炒青菜
D.五香牛肉
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下列消化液中,不含消化酶的是( )
A.胃液
B.胆汁
C.肠液
D.胰液
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