Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，复殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”……卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

材料二(新法)“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

材料三战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商君在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。

（1）材料一中主持变法的是谁？根据材料概括其主张。

（2）结合所学指出变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央集权的措施是什么？

（3）根据材料二并结合所学知识回答，变法后的秦国有什么变化？

（4）阅读材料三回答，变法者不仅遭到旧势力的重重阻挠，还付出了生命的代价。商鞅虽然殒命，但改革遗留下的成果却推动了社会进步。你认为一名改革家应具备哪些优秀品质？

Answer

（1）主持：商鞅。主张：治理国家不必一定仿效古法，改革要因时因势而变。

（2）促进农业生产的措施：奖励生产，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。加强控制的措施：确立县制，由国君直接派官吏治理。

（3）变法使秦国富国强兵，社会井然有序，经济发展，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。

（4）敢为人先的进取精神；破旧立新的创新精神；高度的社会责任感；坚忍不拔的毅力；敢于坚持真理的信念；改革必胜的信心(置之死地而后生、破釜沉舟的信心)；公而忘私的奉献精神；舍生取义的牺牲精神等等。

【解析】

（1）依据材料一“治世不一道，便国不法古”并结合所学可知，这是商鞅说的话，所以材料一中主持变法的是商鞅；其主张是治理国家不必一定仿效古法，改革要因时因势而变。

（2）依据所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。其中促进农业生产的措施：奖励生产，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；有利于加强中央集权的措施：确立县制，由国君直接派官吏治理。

（3）依据材料二“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”并结合所学可知，变法后秦国的变化是秦国富国强兵，社会井然有序，经济发展，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。

（4）依据材料三可知，商鞅虽然殒命，但改革遗留下的成果却推动了社会进步。因此一名改革家应具备的优秀品质有：敢为人先的进取精神；破旧立新的创新精神；高度的社会责任感；坚忍不拔的毅力；敢于坚持真理的信念；改革必胜的信心(置之死地而后生、破釜沉舟的信心)；公而忘私的奉献精神；舍生取义的牺牲精神等等。