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阅读下列材料,回答问题。 材料一:一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科...

阅读下列材料,回答问题。

材料一:一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”

材料二:(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。”

——《唐摭言》

材料三:科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。

——摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》

(1)材料一中“国家取士”主要通过什么选官制度?它的正式诞生与哪位皇帝直接有关?

(2)从材料二看,这种制度获益最大的是谁?后来,武则天为大力发展该制度,创立了什么制度?

(3)据材料三分析,科举考试发挥了怎样的积极作用?

 

 

(2)科举制;隋炀帝杨广; (3)封建统治者(皇帝);殿试 (4)扩大了统治基础;改善了用人制度,创造出相对公平的竞争机会;有利于文化的发展,给社会带来革新气息和创造精神。(若引用材料也可,任意两点即可) 【解析】 (1)第一问依据所学可知,“国家取士”主要通过科举制选拔官员;第二问依据所学可知,隋文帝废除选官制度,改以考试选官,隋炀帝时创立进士科,科举制诞生。 (2)第一问依据材料信息“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头”可知,科举制最大的获益者是封建统治者;第二问依据所学可知,武则天为大力科举制度,创立了殿试制度。 (3)依据所学可知,科举制扩大了统治基础;改善了用人制度,创造出相对公平的竞争机会;有利于文化的发展,给社会带来革新气息和创造精神。  
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