Question

观察图片，回答问题。

（1）结合所学知识，将三幅图片按时间先后顺序排列。

（2）图一命名的依据是什么？研究这一时期的历史我们还可以依据哪些史料？请至少写出一条。

（3）综合以上探究，我们了解历史的途径有哪些？我们应该如何传承历史？请分别写出一点。

Answer

（1）图一、图三、图二。

（2）根据鼎身的铭文。甲骨及甲骨文、《尚书》《史记》等。（一条即可）

（3）考古发掘，实地考查，参观博物馆等（一条即可）；保护好历史文物，建立博物馆，建立专项资金，做好历史宣传等。（言之成理、一条即可）

【解析】

（1）据所学知识可知，三幅图片分别是商朝铸造的司母戊鼎、宋代张择端的《清明上河图》、汉代建立的洛阳白马寺。将三幅图片按时间先后顺序排列，应是图一、图三、图二。

（2）据所学知识可知，图一司母戊鼎命名依据是鼎身的铭文，研究这一时期的历史我们还可以依据甲骨文等史料。司母戊鼎是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制，是商周时期青铜文化的代表作。甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

（3）综合以上究，我们了解历史的途径有考古发掘、实地考查、参观博物馆等。本问是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：我们应该保护好历史文物，建立博物馆、建立专项资金，做好历史宣传等。