Question

2018年6月9日是我国第13个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动。请认真阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

（思想之美）

材料一：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。

——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》

（1）春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫什么？结合所学知识，简述孔子、孟子的政治理想。

（科技之美）

材料二：中华民族五千年历史积淀的巨大创造力不仅表现在她独特的文化上，也体现在她古代伟大的科学技术成就上。

——《中国古代科学技术》

（2）东汉时期，总结前人经验，改进造纸工艺的伟大发明家是谁？写出世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点以后第7位数字的数学家请再举出该人物的其他两项科技成就或发明创造

（艺术之美）

材料三：要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

（3）中国书画艺术可谓源远流长，翰墨飘香，据下图写出书圣王羲之的作品名称和该作品的地位。依据材料说明习总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？

（4）作为一名新时代的中学生，请你谈一谈应该如何对待祖国的传统文化？

Answer

（1）局面：百家争鸣；孔子的政治理想：“以德治国”；孟子的政治理想：“仁政”

（2）蔡伦；祖冲之；创制《大明历》、设计制造了指南车、水碓磨、千里船

（3）《兰亭集序》；“天下第一行书”；使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

（4）树立文化自信的观念；继承和发扬中华民族优秀的传统文化，保护中国特色文化；取其精华弃其糟粕；弘扬宣传优秀的传统文化；不断追求内容和形式上创新和发展等

【解析】

（1）材料一中春秋战国时期思想领域出现的“熠熠生辉”的局面叫百家争鸣。春秋时期的著名的思想家孔子是儒家学派的创始人，他提出了“以德治国”的政治理想。孟子是我国战国时期儒家学派的著名代表人物，他提出了“仁政”治国的政治理想。
（2）结合所学知识可知，东汉时期，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺。南朝祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字（3.1415926-3.1415927之间），这项成果领先世界近一千年。在天文历法方面，祖冲之创制了《大明历》，最早将岁差引进历法；在机械学方面，他设计制造过水碓磨、铜制机件传动的指南车、千里船、定时器等等。
（3）结合所学知识可知，中国书画艺术可谓源远流长翰墨飘香，东晋的王羲之集书法之大成，写出的字或端秀清新或“飘若浮云，矫若惊龙”，图中内容是他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉；由材料“使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”可以看出，习总书记号召学习中华优秀传统文化思想的目的是使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

（4）依据所学知识可知当代中学生应树立文化自信的观念；继承和发扬中华民族优秀的传统文化，保护中国特色文化；取其精华弃其糟粕；弘扬宣传优秀的传统文化；不断追求内容和形式上创新和发展等。