今天全世界通用的公元纪年方法，与下面哪一种文化有关
A. 基督教文化
B. 佛教文化
C. 伊斯兰教文化
D. 儒家文化
一位与伯利克里同时代的人曾自豪的说“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典
A. 完善了王位继承制度
B. 奴隶制民主政治发展到高峰
C. 实现了男女真正的平等
D. 已经废除了奴隶制度
下列四幅图中属于西亚文明古国创造的文化成就是
A. 楔形文字
B. 罗马大竞技场遗址
C. 释迦牟尼佛像
D. 狮身人面像与金字塔
问答题
美国历史上的两次资产阶级革命，其主要政治任务有何不同？造成这种不同的主要原因是什么？两次革命完成任务的途径和过程有何相同特点？取得胜利的相同原因是什么？由此你得出了什么认识？
融入情景，探究问题
材料一：第二次世界大战结束后，在资本主义各国中美国的经济实力最强，美国成为资本主义世界的“领头羊”形成了以美国为首的资本主义阵营。与此同时，苏联军事力量发展壮大，成为仅次于美国的第二军事强国，二次大战后诞生的一系列社会主义国家在苏联的领导下，形成了社会主义阵营。
材料二：
材料三：二战后，广大亚非拉民族独立的发展中国家奉行“中立的不结盟政策”，组成了“第三世界”。1955年在印尼万隆召开的亚非会议，反映了亚非人民团结反帝反殖的共同愿望。周恩来代表中国作了大会发言：“西方国家控制我们命运的时代已经过去了，亚非国家的命运应该由亚非各国人民自己掌握”。20世纪80年代末90年代初，随着东欧巨变和苏联解体，两大阵营解体，世界格局发生了重大变化。
（1）据材料一，战后的国际关系如何？
（2）比较前两段材料，说明资本主义世界发生了那些变化？
（3）结合材料，世界格局的发展趋势如何？我们应如何应对这一变化？
材料分析题：
阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表
国家 | 总人口 （单位：百万人） | 农村 人口百分比 | 城市 人口百分比 |
英国（1851年） | 约1800 | 48% | 52% |
法国（1851年） | 约3600 | 75% | 25% |
俄国（1851年） | 约5900 | 93% | 7% |
美国（1851年） | 约2300 | 87% | 13% |
材料二：有一位学者在论述第二次工业革命时，写了下面的一段话：无论就其深度还是广度而言，第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。就深度而言，第二次工业革命就是19世纪的电磁学和热力学这两门新兴科学物化的技术成果；就广度而言，第二次工业革命遍及一切与功、电、磁、光相关的技术领域。时至今日，人们仍然时时刻刻直接感受它所带来的恩惠。
材料三：西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的，但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遭到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——1971年美国总统尼克松的一次演说
（1）据材料一，英国和法、俄、美三国相比，有什么突出的不同？简要说明造成这种不同的原因。
（2）联系生活及相关史实，举例说明材料二中言及的第二次工业革命的“恩惠”表现在哪里？（至少两例）第二次工业革命对国际关系产生了什么影响？
（3）根据材料三指出20世纪70年代美国经济发展地位如何？结合所学知识谈谈美国的地位为什么会有这样的变化？
