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阅读下列材料: 材料一 到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,...

阅读下列材料:

材料一 到公元1世纪,罗马帝国、安息帝国、贵霜帝国和汉帝国一起,练成了一条从苏格兰高地到中国海、横贯欧亚大陆的文明地带,从而使各帝国在一定程度上能相互影响。

                                                 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 下图

材料三 坚持文化的民族性和世界文化的多元性是人类文明发展的永恒主题。亚历山大在所征服地区建立了许多经济文化中心,使希腊文化传到东方,把东方文化带到西方,一种混有希腊和东方的文明诞生了。

请回答:

(1)材料一中“汉帝国”通过什么途径与欧亚大帝国连成一条“文明地带”?

(2)“战争是人类文明交融与发展的一把双刃剑。”根据材料二,并结合所学知识谈谈你对此观点的认识。

(3)结合材料三思考,我们该如何将这种“和而不同”的文化态度落实到行动中去?

 

(1)丝绸之路 (2)①客观上促进人类文明的交融和发展。例子:亚历山大帝东征把希腊文化传播到西方,东方文化也渗入希腊文化;罗马帝国扩张过程中其文化渗入到它统治的广大地区等。另一方面战争给人类文明带来巨大的灾难,例如十字军东征,罗马帝国的扩张等 (3)提倡多元化并存,又要互相理解、互相尊重,坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化;维护世界和平,避免战争对人类文明的破坏。 【解析】 (1)依据所学知识可知,西汉张骞通西域以后,商人把中国的丝和丝织品等,从长安通过河西走廊,今新疆地区,运往西亚,再转运欧洲,又把西域各国的物品输入内地,这条沟通中西交通的陆上通道,被称为丝绸之路,丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流。 (2)依据所学知识可知,从积极和消极两个角度对战争进行认识即可。如:战争是人类文明交流的方式之一,一定程度上促进了人类文明的融合和发展,例如亚历山大帝东征把希腊文化传播到东方,使东方文化也渗入希腊文化;但也给人类的文明带来严重的破坏,15世纪中期君士坦丁堡被奥斯曼土耳其攻陷,拜占庭帝国灭亡,大量珍贵文物和艺术品被付之一炬。 (3)本题属于开放性题目,只要紧扣“和而不同”的主题,言之有理即可。如:既要提倡多元化并存,又要互相理解、互相尊重;抢救具有独特意义的文化遗产;坚持对外开放,在与世界各国的文化交流中增进了解,减少隔阂;坚持学习、借鉴和吸收优秀的外来文化;维护世界和平,避免战争对人类文明的破坏等等。  
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:公民通过抽签,都可以担任各种官职;公民大会决定国家的一切大事,任何公职人员不能专政;担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛参政。

                                                  ——伯里克利的改革

材料二:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。  

请回答:

(1)则材料一中的改革发生在古代哪个国家?你怎么认识伯里克利的改革?

(2)材料二中改革对西欧社会产生了什么影响?

 

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阅读下列材料:

材料一:见图一

材料二:图三中的石碑上刻有这样的内容:如果理发师不经奴隶主许可,就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉,那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做,就要处以死刑。

材料三:见图二                                              

 

请回答:(1)图一中的石碑上铭刻着哪部古代法典?它所刻文字代表世界哪种古老文字?

(2)材料二的规定反映了那些历史信息?

(3)图二反映的是古代印度什么制度?这种制度对古代印度的社会发展有什么影响?

 

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