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阅读下列材料,回答问题: 材料一:秦朝时有人称赞秦始垒:“今陛下兴义兵,诛残贼,...

阅读下列材料,回答问题:

材料一:秦朝时有人称赞秦始垒:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统.自上古以来未尝有,五帝所不及。”

——史记《秦始空本纪》

(1)依据材料一,请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。

材料二:汉代时有人这样评价秦始皇:“秦王贪狼暴虐…穷困万民,以适其欲也…劳罢者不得休息,饥寒者不得衣食,亡(逃跑)罪而死刑者无所告诉,人与之为怨,家与之为仇,故天下坏(坏:大乱、人民起义)也。”

——《汉书・贾山传》

(2)依据材料二,概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的

(3)依据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价秦始皇?

 

(1)秦始皇统一中国;采取了巩固统一的措施。 (2)秦始皇实行暴政,徭役、赋税繁重,刑罚残酷,导致人民起义。 (3)评价秦始皇,应结合时代背景,坚持一分为二的观点。一方面,他统一了中国,创立了封建专制主义中央集权制度,为统一的多民族国家的发展做出了重要的贡献。另一方面,他推行暴政,激化了社会矛盾,导致了秦朝的灭亡。 【解析】 (1)根据材料一的内容,秦朝人称赞秦始皇主要有两个方面,一是“兴义兵,诛残贼,平定天下”,即统一全国,二是“海内为郡县,法令由一统”,即设立郡县制、统一法令,建立了专制主义中央集权制度。秦始皇灭六国统一全国,建立了秦朝,之后在政治上建立了专制主义中央集权制度;经济上铸造了秦半两圆形方孔钱作为统一货币,并且统一了度量衡;文化上,他统一了六国文字,以小篆为官方文字;思想上,他推崇法家,推行思想专制,下令“焚书坑儒”,这些措施加强了中央集权,巩固了国家的统一,所以秦朝人“称赞”秦始皇。 (2)根据材料二的内容分析可知,汉朝人评价秦始皇用暴政剥削人民,使阶级矛盾激化,最终导致亡国,秦始皇在位期间徭役、兵役繁重,赋税过高,刑罚过重,引起人民不满,最终导致秦末人民大起义. (3)结合两个材料与所学知识可知,评价历史人物,应该用唯物辩证的历史观,一分为二地全面评价历史人物,从而形成对历史人物的客观评价,另外,还要将历史人物放在特定的历史环境中考查,看他是否顺应了历史发展的趋势。秦始皇,一方面,他统一了中国,创立了封建专制主义中央集权制度,为统一的多民族国家的发展做出了重要的贡献;另一方面,他推行暴政,激化了社会矛盾,导致了秦朝的灭亡。
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阅读下列材料,回答问题:

材料一:“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”、这幅对联赞美的是我国古代一项著名的水利工程。它建造于战国时期,2008年经受了8级大地震的考验2200多年来,它一直造福于人民。

(1)材料一中这项水利工程的是什么?这项水利下程的设计建造者是谁?

材料二:“屯田数载救黎民,官渡一战挫傲军”

(2)材料二这句话反映的历史人物是谁?根据材料二和结合所学知识说出他完成局部统一的措施

 

 

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材料说明蔡伦改进造纸术后,纸的使用日益普遍。

 

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汉武帝下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号,汉武帝这种强化中央集权的措施是实行分封制。

 

 

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运用比较的方法,能史清楚地了解远古人类在漫长的历史进程中的发展与进步。下列图片的房屋建筑代表了两种不同的原始居民.其中说法错误的一项是(   

A. 他们都会建造房屋,过定居生活

B. 他们都处于新石器时代

C. 他们都学会了饲养家畜

D. 他们都是长江流域原始农耕的代表

 

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