Question

制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范，是为了实现特定的目的而建立。阅读下列材料回答下列有关制度的问题：

材料一　“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康。

（1）结合所学知识回答，材料一中的“天下为家”的局面开始的标志是什么？

材料二　周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

（2）材料二体现的制度在当时有何作用？

材料三　秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。

（3）结合所学知识，谈谈材料三中秦朝为加强对地方的管辖而采取了的制度对中国历史有什么影响？

（4）据以上材料和所学知识分析，夏商周和秦朝时期国家制度不断变化的原因是什么？

Answer

（1）夏启继承王位（或禹传子启）。

（2）保证控制地方，稳定政局，扩大统治范围。

（3）开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（4）适应社会发展；巩固统治者的统治。

【解析】

（1）依据材料一“今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼……是谓小康”的信息, 依据所学可知，禹死后，他的儿子启继承了王位，成为夏朝的第二代为君主，从此以后，家天下取代了公天下，世袭制取代了禅让制。

（2）依据材料二“周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等封到各地，授予他们管理土地和人民的权力建立诸侯国。同时诸侯需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵”的信息，依据所学可知，西周时期，实行分封制，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家，使得西周保证控制地方，稳定政局，扩大统治范围。

（3）依据材料三“秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守（相当于省长）尉（相当于防区司令）和监（相当于监察专员）各一。郡下设县”的信息，依据所学可知，秦朝为加强对地方的管辖而采取了的制度开创了以后我国历代王朝地方行政的基本模式。

（4）依据所学可知，夏商周和秦朝时期国家制度不断变化，是为了适应社会发展的需要；是为了巩固统治者的统治的需要，由此可知，不同的国家需要根据自己的国情制定政策和措施。