中外反动势力联合镇压中国人民的反抗开始于( )
A. 李自成领导农民起义 B. 郑成功收复台湾
C. 太平天国运动 D. 林则徐虎门销烟
“《南京条约》签订之后十年,感到不满意的不是战败国而是战胜国。”列强发动第二次鸦片战争的根本原因是
A. 增加通商口岸的数量
B. 进一步打开中国市场,扩大侵略权益
C. 占领北京城,控制清王朝
D. 利用“亚罗号事件”和“马神甫事件”再次侵略中国
“竹枪一杆,打的妻离子散,未闻枪声震天;铜灯半盏,烧尽田地房廊,不见烟火冲天。”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史,它的现实意义在于告诫我们应( )
A. 远离毒品,珍爱生命 B. 家庭和睦,相亲相爱
C. 珍惜生命,保护环境 D. 反对战争,热爱和平
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 嬴政用人,不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏,尉缭原是魏国布衣,都得到重用。嬴政很欣赏韩非的学说,为得到这一人才,下令攻韩,迫使韩国将韩非送往秦国。
(1)依据材料一、二,概括指出秦王实现“灭六国,一统天下”的原因。
材料三 秦朝政治建制示意图
材料四 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记.秦始皇本纪》
(2)依据材料三、四并结合所学知识,完成下列表格中秦始皇巩固统一的措施。
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析秦巩固统一的措施对中国历史发展产生的影响。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 战国形势图
(1)图中A、B、C、D代表诸侯国名称,秦国位于图中________处(填写字母)图中E、F、G代表战役地点,经此战役后,东方六国无力抵御秦国进攻的战役是________(填写字母)
材料二 三年,卫鞅说孝公变法修刑,内务耕稼,外劝战死之赏罚,孝公善之。.......十二年,作为咸阳,筑冀阙,秦徒都之。并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。为田开阡陌。
——《史记.秦本纪》
(2)依据材料二分析,材料反映了什么历史事件?根据材料二,概括出其主要措施。
材料三 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,.......期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策.秦策一》
(3)依据材料三,分析商鞅是怎样推行改革的?依据材料并结合所学知识分析,改革有什么历史作用?
阅读材料,回答问题。
材料一 为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
——《论语.为政》
(1)根据材料一,分析孔子提出了怎样的治国主张?结合所学知识,这一主张是孔子哪一思想的具体体现?
材料二
孔子的儒家学说对后世影响深远。战国时期,形成思想文化上的繁荣局面,史称“百家争鸣”。
(2)结合所学知识,完成下列表格。
材料三 从现实生活中也可以搜寻到诸子百家思想的痕迹。比如以德治国、和谐社会、素质教育;依法治国、与时俱进;难得糊涂、人与自然和谐相处;平等博爱、热爱和平、团队精神........
(3)综合上述材料并结合所学知识,分析百家争鸣对后世有何影响?